| Amaçlar : |
 |
| Bölümün hedefi, öğrencileri madencilik alanında geniş bir bilgi ile donatmak, öğrencinin yeteneklerini maden mühendisliğinin problemlerin çözme ve belirlemesinde yardımcı olmak, madencilik faaliyetleri için metod seçiminde tecrübe ve yeterli bilgiyi öğrencilere sağlamak ve bilgisayar kullanma becerisini artırmaktır. |
| |
| Programın Kazanımları : |
|
| Bu bölümü başarı ile tamamlayan öğrenciler : |
| PK-1 : | Maden Mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. |
|
| PK-2 : | Maden Mühendisliğinde uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi edinir. |
|
| PK-3 : | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir. |
|
| PK-4 : | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. |
|
| PK-5 : | Maden Mühendisliği problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. |
|
| PK-6 : | Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir. |
|
| PK-7 : | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar. |
|
| PK-8 : | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır. |
|
| PK-9 : | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. |
|
| PK-10 : | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, alanında veya alanı dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır. |
|
| PK-11 : | Maden Mühendisliği uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler. |
|
| PK-12 : | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. |
|
| |
| |
| TYYÇ/Program Kazanımları Matrisi |
|
|