| KURULUŞ ve TARİHÇE |
 |
Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalı, insan genetik hastalıklarında araştırma yapmak ve eğitim-öğretim vermek amacıyla 1982 yılında kurulmuştur. Anabilim dalımız, genetik hastalıklarda hücresel ve moleküler düzeyde tanı ve tedaviye yönelik olarak moleküler/hücre biyolojisi, moleküler genetik ve tıbbi genetik kapsamında araştırmalar yürüten, aynı zamanda yüksek lisans ve doktora düzeylerinde eğitim-öğretim veren bir bilim dalıdır. Anabilim Dalımızda 1990 yılında Yüksek Lisans ve 1994 yılında ise Doktora eğitimi verilmeye başlanmıştır. Anabilim Dalımızda 1993 yılından itibaren Sitogenetik, Moleküler Sitogenetik (FISH), Kanser Genetiği ve Doku Laboratuvarları, 1997 yılında Moleküler Genetik Laboratuvarı kurulmuştur. Bu kapsamda 1993-2010 yılları arasında Farabi Hastanesi Sitogenetik, Kanser Sitogenetiği ve Moleküler Sitogenetik (FISH) rutin laboratuvar hizmetleri yerine getirilmiş olup genetik materyalde (kromozom, DNA) meydana gelen ve genetik hastalıklardan sorumlu kromozomal anomaliler ve genler üzerindeki mutasyonların belirlenmesine yönelik araştırmalar yürütülmektedir. Anabilim Dalımız. 2012 yılı itibariyle genetik dalındaki altyapımıza, rekombinant teknolojisi, gen ekspresyon analizleri, protein-protein etkileşimleri, hücre sinyal yolakları, transgenik hayvan analizleri, hücre görüntüleme teknolojisi ve biyoinformatik analizlere yönelik yetkinliklerimiz de eklenerek anabilim dalımız gerek eğitici kadro gerekse laboratuvar alt yapısı olarak güçlendirilmiştir. Anabilim Dalımız Temel Tıp Bilimleri Binası A Blok Kat.2?de yer almakta olup alt yapısında; hücre kültürü laboratuvarı, Sitogenetik laboratuvarı, FISH laboratuvarı, Konfokal Analiz ve Moleküler Genetik Laboratuvarı bulunmaktadır.
Emekli Öğretim Üyemiz: Prof. Dr. Ahmet KARAGÜZEL
Kurumdan ayrılan Öğretim Üyemiz: Prof. Dr. Fahri UÇAR |
|
| KAZANILAN DERECE |
|
| Yüksek Lisans Derecesi |
|
| DERECENİN DÜZEYİ |
|
Avrupa Yükseköğretim Alanı Yeterlilikler Çerçevesi (AYA-YÇ), 2. Düzey
Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi-Yaşam Boyu Öğrenme (AYÇ-YBÖ), 7. Düzey |
|
| EĞİTİM TÜRÜ |
|
| Tam Zamanlı I. Öğretim |
|
| KABUL ve KAYIT ŞARTLARI |
|
- Sağlık Bilimleri Enstitü Kurulu tarafından belirlenen ve Karadeniz Teknik Üniversitesi Senatosu tarafından onaylanan "Lisansüstü Programlarına Başvuruya Esas Teşkil Eden Mezuniyet Ön Koşulları"nı karşılayan bir bölüm veya fakülte mezun olmak.
- Sağlık Bilimleri Enstitü Kurulu tarafından belirlenen ve KTÜ Senatosu tarafından onaylanan ALES (SAY/EA) ve Yabancı Dil taban puanına sahip olmak (KTÜ Sağlık Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Programlara Başvuru ve Giriş Koşulları). |
|
| PROGRAMIN AMACI |
|
| İnsan sağlığında moleküler biyoloji ve genetik biliminin önemini kavrayan, genetik temelli hastalıkların hücresel ve moleküler düzeyde tanımlanmasına ve tedavisine yönelik araştırmalarda kullanılabilecek yöntemleri uygulayabilme ve sonuçlarını raporlama becerisine sahip olan ve mesleki etik ilkeleri benimsemiş bilim uzmanı yetiştirmektir. |
|
| ÖNCEKİ ÖĞRENMELERİN TANINMASI |
|
Karadeniz Teknik Üniversitesi'nin tüm programlarında kayıtlı öğrencilerin, bir yükseköğretim kurumu dışında edindikleri kazanımların tanınması, kredilendirilmesi ve intibakı için uyulması gereken esasları belirlemek üzere 28.07.2023 tarih ve 340 sayılı Senato Kararı "Önceki Öğrenmenin Tanınması Yönergesi" kabul edilmiş ve yürürlüğe girmiştir.
Yönerge;
* Özel ilgi ile kazanılmış bilgi, beceri ve yetkinliklerinin program derslerinin yerine sayılmak üzere muafiyet sınavı yolu ile tanınması,
* İş yeri ve staj deneyimlerinin program derslerinin yerine sayılmak üzere portfolyo değerlendirme suretiyle tanınması,
* Özel ilgileri doğrultusunda akredite olmuş kurumlardan aldıkları sertifikaların kredilendirilmesini kapsamaktadır.
Önceki öğrenmelerin tanınması kapsamına alınan derslerin ilanı, başvuruların alınması ve değerlendirilmesi akademik takvimde belirtilen tarihlerde yapılmaktadır.
Önceki Öğrenmenin Tanınması öğrencilerimize ve işverenlere çok sayıda fayda sunacaktır. Öğrencilerimiz açısından; mesleki gelişim ve işgücü piyasasındaki hareketliliği artırması, eğitim tekrarı ve zaman israfını önlemesi, erken mezuniyet sağlaması, öğrenmenin maliyetini azaltması, öğrenmeyi teşvik etmesi, öğrencinin motivasyon ve öz güveninin artmasını sağlaması önceki öğrenmelerin tanınmasının getireceği faydalar arasında sayılabilir. İşverenler açısından bakıldığında ise; işyerindeki beceri veya yeterlilik eksikliklerinin giderilmesine, çalışanların eğitim amacıyla işyeri dışında geçireceği sürenin azaltılmasına ve böylece kaynakların daha verimli kullanılmasına katkı sağlayacaktır. |
|
| KAZANILACAK DERECEYE YÖNELİK GEREKLİLİKLER ve KURALLAR |
|
Programın öğrenim süresi dört yarıyıl olup en fazla altı yarıyıla uzatılabilir. En geç dördüncü yarıyılın sonunda, toplam 21 krediden (120 AKTS) az olmamak koşuluyla öğretim planında yer alan zorunlu ve seçmeli derslerden biri İngilizce olmak üzere en az yedi dersin, seminer dersinin ve "Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği" dersinin (kredisiz) alınarak başarılması ve en geç altıncı yarıyılın sonunda ise tez çalışmasının gerçekleştirilerek tez savunma sınavında yeterli bulunulması gerekmektedir.
KTÜ Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği |
|
| SINAVLAR, ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME |
|
| Öğrenciler her ders için ara sınav, yarıyıl içi çalışma (proje, seminer, kısa sınav, ödev veya ikinci bir ara sınav) ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Dersin başarı notuna ara sınavın katkısı %30, yarıyıl içi çalışmanın katkısı %20 ve yarıyıl sonu sınavının katkısı %50'dir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Bir öğrencinin bir dersten başarılı sayılabilmesi için o dersten yarıyıl sonu başarı notu olarak en az 'CC' harf notu almış olması gerekir. |
|
| MEZUNİYET ŞARTLARI |
|
Yüksek lisans programından mezun olmak için;
- Toplam 21 krediden (120 AKTS) az olmamak koşuluyla programın zorunlu dersleri dahil biri İngilizce olmak üzere en az yedi dersin, seminer dersinin ve ?Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği dersinin? (kredisiz) en geç dördüncü yarıyılın sonuna kadar,
- Tez çalışmasının en geç altıncı yarıyılın sonuna kadar başarı ile tamamlanması gerekir. |
|
| MEZUNLARIN İSTİHDAM ALANLARI |
|
| Mezunlarımız devlet ve özel sağlık sektöründe, üniversitelerde ve AR-GE merkezlerinde; sitogenetik, moleküler genetik ve moleküler biyoloji alanında uzman veya danışman olarak çalışabilir. Yurt içi ve yurt dışı doktora programlarına devam edebilirler. |
|
| ÜST DERECE PROGRAMLARINA GEÇİŞ |
|
Avrupa Yükseköğretim Alanı Yeterlilikler Çerçevesi (AYA-YÇ), 3. Düzey
Avrupa Yeterlilikler Çerçevesi-Yaşam Boyu Öğrenme (AYÇ-YBÖ), 8. Düzey |
|
| İLETİŞİM BİLGİLERİ |
|
|
|
| Anabilim Dalı Olanakları |
|
1 Yüksek devirli soğutmalı santrüfüj, 14.000 rpm (1 adet)
2 Genetik analizör (3130 Applied BioSystem)
3 Yüksek devirli santrüfüj, 14.000 rpm (3 adet)
4 Yüksek devirli mini santrifüj, 14.000 rpm (4 adet)
5 Termalcycler (2 adet)
6 Spektrofotometre (1 adet)
7 Hassas terazi (2 adet)
8 Termomixer (1 adet)
9 Etüv (37 oC) (2 adet)
10 Otoklav (1 adet)
11 Buz makinesi (1 adet)
12 Derin dondurucu (-80 oC)
13 Sıvı azot tankı (2 adet)
14 CO2 inkübator (1 adet)
15 Laminar akım kabin (Class II)
16 Laminar akım kabin (Class II)
17 Invert Mikroskop (1 adet)
18 Flouresan mikroskop (1 adet)
19 Image analizor (Applied) ( 1 adet)
20 Araştırma mikroskopları (3 adet)
21 Buzdolabı (+4oC) (6 adet)
22 Derin Dondurucu (-20 oC) (12 adet)
23 Ortaboy dikey jel elektroforezi (1 adet)
24 Büyük boy dikey jel elektroforezi (2 adet)
25 Yatay jel elektroforezi (3 adet)
26 30-3000 Volt doğru akım güç kaynağı (2 adet)
27 Polaroid kamera (1 adet)
28 Jel görüntüleme Sistemi (Kodak-GEL LOGIC 200) (1 adet)
29 UV Transillüminatör (1 adet)
30 Magnetik Karıştırıcı (1 adet)
31 pH metre (1 adet)
32 Orbital karıştırıcı (1 adet)
33 Mikrodalga fırın (1 adet)
34 Vorteks (5 adet)
35 Su banyosu (2 adet)
36 Su damıtma cihazı (1 adet)
37 BULAŞIK MAKİNASI
38 FLOW CYTOMETER
39 ELEKTROPORASYON CİHAZI
40 KONFOKAL MİKROSKOP SİSTEMİ
41 PDT CİHAZI
42 ROTATOR
43 SHAKER CİHAZI-FALKON
44 STEREO MİKROSKOP
45 THERMOSHAKER CİHAZI
46 YARI KURU PROTEİN/DNA BLOTLAMA SİSTEMİ
47 VAKUM SİSTEMİ
48 İNKÜBATÖR CİHAZI-ÇALKALAYICI |