|
|
| EKO4005 | Yöneylem Araştırmasında Bilgisayar Uygulamaları | 3+0+0 | AKTS:7 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | EKONOMETRİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Uzaktan Eğitim | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Tuba YAKICI AYAN | | Diğer Öğretim Üyesi | PROF. DR. Tuba YAKICI AYAN, | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı öğrencilere gerçek yaşam problemlerini yöneylem araştırması metodları ile optimal olarak çözmek amacıyla kullanabilecekleri çeşitli bilgisayar programlarını ve kullanımlarını tanıtmaktır. Dersin sonunda öğrenciler problemleri modelleme ve temel algoritmalarla bilgisayar ortamında çözerek sonuçları yorumlama yeteneğine sahip olabileceklerdir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | gerçek yaşam problemlerinin modellerini kurabilecekler. | 3 | 1, | | ÖK - 2 : | problemleri çözmek için en doğru yöntemi seçebilecekler. | 3 | 1, | | ÖK - 3 : | problemleri bilgisayar ortamında çözebilecekler. | 3 | 1,4, | | ÖK - 4 : | Lingo ve Excell programlarını kolay ve etkin şekilde kullanabilecekler. | 3 | 1,4, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Modelleme, Lingo ve Excell de doğrusal programlama, Tamsayılı programlama, 0-1 programlama, Ulaştırma modelleri, Proje programlama problemleri, Hedef programlama kodlama, çözme ve yorumlama. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Model Kurma | | | Hafta 2 | Model Kurma | | | Hafta 3 | Doğrusal programlama | | | Hafta 4 | Doğrusal programlama | | | Hafta 5 | Tamsayılı programlama | | | Hafta 6 | Tamsayılı programlama | | | Hafta 7 | Ulaştırma modelleri | | | Hafta 8 | Ulaştırma modelleri | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Proje programlama(PERT, CPM) | | | Hafta 11 | Proje programlama(PERT, CPM) | | | Hafta 12 | Hedef programlama | | | Hafta 13 | Hedef programlama | | | Hafta 14 | 0-1 programlama | | | Hafta 15 | 0-1 programlama | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Hillier, F. , Liberman, G. , 2009, Introduction to Operations Research, 9 st ed. , Mc Graw-Hill Science. | | | |
| 1 | Öztürk, Ahmet, 2016, Yöneylem Araştırması, 16. baskı, Ekin Yayınevi, Bursa. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 11/2024 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 01/2024 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 7 | 7 | 49 | | Arasınav | 1.5 | 1 | 1.5 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 11 | 8 | 88 | | Dönem sonu sınavı | 1.5 | 1 | 1.5 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 210 |
|