|
|
| ISL3011 | Karar Analizi | 3+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | İŞLETME BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Pelin ŞENTÜRK | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Seçilen bir işletmede bir karar probleminin çözümüne yönelik olarak karar verme teknikleri yardımıyla matematiksel modeller geliştirmektir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Karar Kuramına ilişkin çeşitli kavramları tanımlayabilirler. | 2,3 | 1, | | ÖK - 2 : | Çeşitli karar verme modellerini birbirinden ayırt edebilirler. | 2,3 | 1, | | ÖK - 3 : | Bir karar problemi için uygun karar verme modelini geliştirebilirler. | 2,3 | 1, | | ÖK - 4 : | Geliştirilen karar modelini çözümleyerek gerçek duruma uygunluğunu irdeleyebilirler. | 2,3 | 1, | | ÖK - 5 : | Kurulan karar modelinin eksikliklerini giderecek yeni bir model önerebilirler. | 2,3 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Belirsizlik ve Risk Durumunda Karar Vermenin Anlamı ve Kapsamı, Karar Ağacı Analizi, Analitik Hiyerarşi Süreci (AHS) Yönteminin Aşamaları ve AHS Uygulamaları, TOPSIS? in Aşamaları ve TOPSIS Uygulamaları, Entropi Yönteminin Aşamaları ve Entropi Uygulamaları, Gri İlişkisel Analiz Yönteminin Aşamaları ve Gri İlişkisel Analiz Uygulamaları, VIKOR Yönteminin Aşamaları ve VIKOR Uygulamaları. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ders tanıtımı ve içerik, Karar Verme Süreci | | | Hafta 2 | Belirsizlik Durumunda Karar Vermenin Anlamı ve Kapsamı | | | Hafta 3 | Belirsizlik Durumunda Karar Verme Kriterleri | | | Hafta 4 | Risk Durumunda Karar Vermenin Anlamı ve Kapsamı | | | Hafta 5 | Risk Durumunda Karar Verme Kriterleri | | | Hafta 6 | Karar Ağacı Analizi | | | Hafta 7 | Analitik Hiyerarşi Süreci (AHS) Yöntemi ve Önemi | | | Hafta 8 | Tekrar | | | Hafta 9 | Ara Sınav | | | Hafta 10 | AHS?nin Aşamaları ve AHS Uygulamaları | | | Hafta 11 | TOPSIS? in Aşamaları ve TOPSIS Uygulamaları | | | Hafta 12 | Entropi Yönteminin Aşamaları ve Entropi Uygulamaları | | | Hafta 13 | 13 Gri İlişkisel Analiz Yönteminin Aşamaları ve Gri İlişkisel Analiz Uygulamaları | | | Hafta 14 | VIKOR Yönteminin Aşamaları ve VIKOR Uygulamaları | | | Hafta 15 | Örnek Uygulamalar | | | Hafta 16 | Dönem Sonu Sınavı | | | |
| 1 | Öztürk, A. 2005, Yöneylem Araştırması, Ekin Kitabevi, Bursa. | | | 2 | Ulucan, A. 2004, Yöneylem Araştırması, Siyasal Kitabevi, Ankara. | | | 3 | Winston, W. L. 2004, Operations Research: Applications and Algorithms , Duxbury Press Thomson Learning, Inc., California. | | | 4 | Hillier, F. S. , Lieberman, G. J. 2005, Introduction to Operations Research, McGraw Hill, New York. | | | 5 | Taha, H. A. 2003, Yöneylem Araştırması, Çeviren ve Uyarlayanlar: Baray, Ş.A., Esnaf, Ş. , Literatür Yayıncılık, İstanbul. | | | 6 | Doğan, M. 1985, İşletmelerde Karar Verme Teknikleri, Bilgehan Kitabevi, İzmir. | | | |
| 1 | Saaty, T.L., 1999, Decision Making for Leaders: The Analytic Hierarchy Process for Decisions in a Complex World, RWS Publications, 323 p. | | | 2 | Tütek, H., Gümüşoğlu, Ş. 2000, Sayısal Yöntemler, Beta Basım Yayım Dağıtım AŞ, İstanbul. | | | 3 | Esin, A. 2003, Yöneylem Araştırmasında Kullanılan Karar Yöntemleri, Gazi Kitabevi, Ankara. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 11/2022 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 01/2023 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 7 | 14 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 3 | 3 | 9 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 3 | 8 | 24 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|