|
|
| JLJ4001 | Mühendislik Tasarımı | 2+2+0 | AKTS:5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | JLJ3036-Jeolojik Harita Alımı veya JLJ3004-Jeolojik Harita Alımı derslerinin birinden notu almış olmalı | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 2 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Faruk AYDİN | | Diğer Öğretim Üyesi | DR. ÖĞR. ÜYESİ Hasan KOLAYLI,PROF. DR. Cüneyt ŞEN,PROF. DR. Emel ABDİOĞLU YAZAR,PROF. DR. Faruk AYDİN,PROF. DR. Fatma GÜLTEKİN,PROF. DR. Mehmet ARSLAN,PROF. DR. Necati TÜYSÜZ,PROF. DR. Reyhan KARA GÜLBAY,PROF. DR. Sadettin KORKMAZ,PROF. DR. Yener EYÜBOĞLU,PROF. DR. İbrahim UYSAL,PROF. DR. Şenol ÇAPKINOĞLU,DOÇ. DR. Arzu FIRAT ERSOY,DOÇ. DR. Fatma HOŞ ÇEBİ,DOÇ. DR. Hakan ERSOY,DOÇ. DR. İrfan TEMİZEL,DR. ÖĞR. ÜYESİ Esra HATİPOĞLU TEMİZEL,PROF. DR. Cüneyt ŞEN,PROF. DR. Emel ABDİOĞLU YAZAR,PROF. DR. Faruk AYDİN,PROF. DR. Fatma GÜLTEKİN,PROF. DR. Gülten YAYLALI ABANUZ,PROF. DR. Mehmet ARSLAN,PROF. DR. Mehmet Ziya KIRMACI,PROF. DR. Necati TÜYSÜZ,PROF. DR. Reyhan KARA GÜLBAY,PROF. DR. Sadettin KORKMAZ,PROF. DR. Yener EYÜBOĞLU,PROF. DR. İbrahim UYSAL,DOÇ. DR. Arzu FIRAT ERSOY,DOÇ. DR. Fatma HOŞ ÇEBİ, | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin sonucunda, öğrencilerin jeoloji mühendisliği problemlerini saptama ve tanımlama, formüle etme ve çözümüne ilişkin yaklaşımları ortaya koymaları ve çözüme yönelik tasarımları gerçekleştirebilmeleri amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda problemlerin çözümüne yönelik olarak analiz yöntemlerini seçme, gözlemsel (arazi gözlemleri) ve deneysel çalışmaları ve bilgisayar destekli çalışmaları kullanabilme becerilerini kazanımları amaçlanmaktadır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Temel mühendislik problemlerini saptayabilir | 5,7,9,10 | 2,5,6, | | ÖK - 2 : | Analiz için ihtiyaç duyulan parametreleri tanımlayabilir, üretebilir | 5,7,9,10 | 2,5,6, | | ÖK - 3 : | Problem çözümünde analiz yöntemleri seçebilir ve uygulayabilir | 5,7,9,10 | 2,5,6, | | ÖK - 4 : | Analizlerden elde ettiği sonuçları yorumlayabilir | 5,7,9,10 | 2,5,6, | | ÖK - 5 : | Elde edilen verileri raporlayarak sunabilir | 5,7,9,10 | 2,5,6, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Problemin ortaya konulması, çözüm yollarının belirlenmesi, çözüme yönelik kullanılabilecek yöntemlerin ortaya konulması (arazi çalışması, deneysel çalışmalar ya da teorik araştırmalar), çözüm süreçlerinin ve risklerin belirlenmesi, hukuksal, ekonomik ve çevresel sorunlar, bulguların değerlendirilmesi (istatistiksel değerlendirmeler gibi), yorumlanması, modelleme çalışmaları ve sonuç raporunun hazırlanması |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Konu ve proje belirleme | | | Hafta 2 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 3 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 4 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 5 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 6 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 7 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 8 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 9 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 10 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 11 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 12 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 13 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 14 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 15 | Kişisel / Grup Çalışmaları | | | Hafta 16 | Mühendislik tasarım raporunun sunumu | | | |
| 1 | Dieter, G.E, Schmidt, L.C., 2012. Engineering Design, McGraw-Hill Higher Education, Washington, United States. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Dönem sonu sınavı | 16 | 05/01/2018 | 1 | 100 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 14 | 42 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 8 | 16 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 2 | 14 | 28 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 0 | 0 | 0 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 2 | 14 | 28 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 0 | 0 | 0 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 144 |
|