|
|
| GOC5090 | Göç, Kadın ve Aile | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | GÖÇ ÇALIŞMALARI ANABİLİM DALI (DİSİPLİNLERARASI) ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Serdal FİDAN | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı; göç olgusunun bireylerin aile içindeki rollerine ve onları biçimlendiren bağlamlara göre nasıl şekillendiğini kavramsal ve pratik veriler düzeyinde bütüncül bir bakış açısı sunacak şekilde kavratılmasıdır.
|
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Göçün tarihsel süreçlerinde aktörleri temel tanımları ile kavrar
| | | | ÖK - 2 : | Göçün demografik akışkanlık ve kent hayatını nasıl şekillendirdiğini öğrenir | | | | ÖK - 3 : | Göç ve aile bireylerinin rollerini belirleyici unsurları öğrenir
| | | | ÖK - 4 : | Türkiye?de göç, kadın ve aile ekseninde yaşanan göç süreçlerini ve nedenlerini öğrenir | | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders kapsamında göç, aile ve kadın ilgili kuramların sunduğu perspektifle ve göç çalışmalarının disiplinler arası niteliğine dayanılarak eleştirel ve bütüncül bir perspektif kazandırılacaktır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Göç ve Aile | | | Hafta 2 | Göçün Tarihsel Süreçlerinde Aktörler | | | Hafta 3 | Göçün Küreselleşmesi | | | Hafta 4 | İşçi Göçü ve Aile
| | | Hafta 5 | Göçün Feminizasyonu
| | | Hafta 6 | Demografik Akışkanlık ve Kent | | | Hafta 7 | Göç ve Aile Bireylerinin Rolleri | | | Hafta 8 | Aile Birleşmesi ve Göç | | | Hafta 9 | Ara Sınav
| | | Hafta 10 | Evlilik ve Göç Ağı
| | | Hafta 11 | Göç ve Biyografik Nitelikler
| | | Hafta 12 | Göç Türleri ve Aile | | | Hafta 13 | Politik Sistemler ve Göç | | | Hafta 14 | Türkiye?de Göçmen Kimliği
| | | Hafta 15 | Türkiye?de Göç, Kadın ve Aile | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı
| | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 2025 | 2 | 30 | | Yıl içi çalışma | 12 | 2025 | 2 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 2025 | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 8 | 14 | 112 | | Arasınav için hazırlık | 12 | 2 | 24 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Ödev | 3 | 2 | 6 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 12 | 3 | 36 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|