|
|
| HAS 541 | Sağlık Eğitimi İlkeleri | 1+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 1 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Erişkin eğitim özelliklerini kullanarak sağlık konusunda bir eğitim planlayıp içeriğini oluşturmak |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Erişkin eğitiminin özelliklerini sayabilecek | 17 | 1 | | ÖK - 2 : | Eğitim programının amaçlarını belirleyebilecek | 17 | 1 | | ÖK - 3 : | Eğitim programının öğrenim hedeflerini belirleyebilecek | 17 | 1 | | ÖK - 4 : | Eğitim programı içeriği oluşturabilecek | 17 | 1 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Pedagojik eğitimin özellikleri,
Androgojik eğitimin özellikleri,
Bir eğitim programının amaçlarının belirlenmesi,
Bir eğitim programının öğrenim hedeflerinin belirlenmesi,
Bir eğitim programının içeriğini oluşturulması,
Görsel işitsel materyal hazırlama,
Süre kullanımı ,
Eğitim programının planı,
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Pedagojik eğitimin özellikleri
| | | Hafta 2 | Pedagojik eğitimin özellikleri
| | | Hafta 3 | Androgojik eğitimin özellikleri
| | | Hafta 4 | Androgojik eğitimin özellikleri
| | | Hafta 5 | Bir eğitim programının amaçlarının belirlenmesi
| | | Hafta 6 | Bir eğitim programının amaçlarının belirlenmesi
| | | Hafta 7 | Bir eğitim programının öğrenim hedeflerinin belirlenmesi
| | | Hafta 8 | Arasınav | | | Hafta 9 | Bir eğitim programının içeriğinin oluşturulması
| | | Hafta 10 | Bir eğitim programının içeriğinin oluşturulması | | | Hafta 11 | Görsel işitsel materyal hazırlama
| | | Hafta 12 | Ödev | | | Hafta 13 | Süre kullanımı
| | | Hafta 14 | Süre kullanımı
Eğitim programının planı
| | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Tones K.Tilford S. 1994 Health Edcation 2nd edition, California | | | 2 | GÜLER,Ç. AKIN,L. (eds.) 2006; Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Ankara, Hacettepe Üniversitesi Yayınları | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 08 | | 1 | 30 | | Yıl içi çalışma | 12 | | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 18 | | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 1 | 14 | 14 | | Arasınav için hazırlık | 1 | 2 | 2 | | Arasınav | 1 | 2 | 2 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 20 |
|