|
|
| KIML7740 | Biyokimyada İnhibisyon Mekanizmaları | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | KİMYA ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Enzim inhibisyonu hakkında temel bilgilere sahip olur, inhibisyon mekanizmalarına dayalı rahatsızlıklar hakkında analiz etme yeteneğine sahip olur |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Enzim inhibisyonunun ne olduğunu bilir | | | | ÖK - 2 : | Enzim inhibisyon mekanizmalarını bilir | | | | ÖK - 3 : | Enzim inhibisyonuyla inhibisyona uğtaratılabilen rahatsızları tanımlar | | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Enzim inhibisyonu ve enzim inhibisyonu türleri Enzim inhibitör aktivite tayin yöntemleri hakkında genel bilgiler Bitki korunmasında proteolitik enzimler ve doğal inhibitörleri Dijestif enzimler ve doğal inhibitörleri Antioksidan mekanizmada rol alan enzimler ve doğal inhibitörleri Mikrobiyal enzimler ve doğal inhibitörleri Kanser araştırmalarında kullanılan enzimler ve doğal inhibitörleri İlaç araştırmalarında kullanılan doğal kaynaklı enzim inhibitörleri-I (Lipit hastalıkları, diyabet, kardiyovasküler hastalıklar) İlaç araştırmalarında kullanılan doğal kaynaklı enzim inhibitörleri-II (Nörolojik hastalıklar, enflamatuvar hastalıklar, östrojen-bağlantılı hastalıklar, ürolojik hastalıklar) Karbonik anhidraz ve MAO enzimi örneklerinde enzim inhibisyonuna genel bakış |
| |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | | | | | | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | | | | |
|