|
|
| ENDL5100 | İnsan Mühendisliği | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Hilal SİNGER | | Diğer Öğretim Üyesi | - | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, öğrencilere insan-makine-çevre sistemlerini optimize etmek için gerekli olan fiziksel, bilişsel ve çevresel ergonomi prensiplerini öğretmektir. Öğrenciler, antropometrik verileri kullanarak çalışma alanı tasarımı yapmayı, iş yükü analizi gerçekleştirmeyi ve iş güvenliği ile verimliliği artıracak çözümler üretmeyi öğreneceklerdir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | İnsan vücudunun fiziksel kapasitesini ve antropometrik ölçümleri tasarım süreçlerine dahil edebilir. | 4 - 11 | 1,3, | | ÖK - 2 : | Çalışma ortamındaki çevresel faktörlerin insan performansı üzerindeki etkisini analiz eder. | 4 - 11 | 1,3, | | ÖK - 3 : | Bilişsel ergonomi ilkelerini kullanarak kullanıcı dostu arayüz ve sistem tasarımları geliştirebilir. | 4 - 11 | 1,3, | | ÖK - 4 : | Ergonomik risk değerlendirme yöntemlerini iş yerlerinde uygulayabilir. | 5 - 7 | 5,6, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| İnsan mühendisliğine giriş, tarihçesi ve temel kavramlar; İnsan-makine-çevre sistem modelleri; Antropometri: Statik ve dinamik vücut ölçüleri, tasarımda antropometrik verilerin kullanımı; İş fizyolojisi: Kas-iskelet sistemi, enerji harcaması ve yorgunluk analizi; Bilişsel ergonomi: Bilgi işleme süreçleri, bellek, algılama ve dikkat; Kontrol ve gösterge tasarımı: Görsel ve işitsel uyarıcılar, kullanıcı arayüzü prensipleri; Çevresel faktörler: Aydınlatma, gürültü, titreşim ve termal konforun (sıcaklık/nem) insan performansı üzerindeki etkileri; Ergonomik risk değerlendirme yöntemleri; İnsan hatası analizi ve iş güvenliği sistemleri; Sektörel ergonomi uygulamaları ve vaka analizi sunumları. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | İnsan Mühendisliğine Giriş ve Tarihsel Gelişim | | | Hafta 2 | İnsan-Makine-Çevre Sistem Modelleri | | | Hafta 3 | Antropometri: Statik ve Dinamik Boyutlar | | | Hafta 4 | Çalışma Alanı Tasarımı | | | Hafta 5 | İş Fizyolojisi: Kas İskelet Sistemi ve Enerji Harcaması | | | Hafta 6 | Bilişsel Ergonomi: Bilgi İşleme ve Karar Verme | | | Hafta 7 | Kontrol ve Gösterge Tasarımı | | | Hafta 8 | Çevresel Faktörler I: Aydınlatma ve Gürültü | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Çevresel Faktörler II: Titreşim ve Termal Konfor | | | Hafta 11 | Ergonomik Risk Değerlendirme Metotları - I | | | Hafta 12 | Ergonomik Risk Değerlendirme Metotları -II | | | Hafta 13 | İş Güvenliği ve İnsan Hatası Analizi | | | Hafta 14 | Öğrenci Sunumları - I | | | Hafta 15 | Öğrenci Sunumları - II | | | Hafta 16 | Final Sınavı | | | |
| 1 | Üçüncü, K. 2005; Ergonomi ve İş Etüdü. KTÜ Orman Fakültesi Orman Endüstri Mühendisliği Bölümü Yayın No. 77, Trabzon | | | 2 | Mühendisler için Ergonomi, Fatih C. Babalık, Dora Yayınları | | | 3 | Ders Notları | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 9/4/2026 | 1 | 30 | | Proje | 14 | 19/5/2026 | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 9/6/2026 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 5 | 14 | 70 | | Arasınav için hazırlık | 3 | 8 | 24 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Proje | 25 | 2 | 50 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 6 | 24 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 11 | 1 | 11 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|