|
|
| OINS1004 | İnşaat Jeolojisi | 2+1+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 1 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Ümit ÇALIK | | Diğer Öğretim Üyesi | - | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Ders, öğrencilerin, mühendislik yapılarını dikkate almak suretiyle yeryüzü ve yeraltı şartlarının belirlenmesini hakkında bilgili olmasını amaçlamaktadır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Yeryüzünün tanımı ve yerkürenin oluşumuna etkiyen jeolojik süreçler, kayaçlar ve kayaç mineraller. Yeryüzü ve yeraltı oluşumunun yapısal süreçlerini tanıyabilecek. | 1,4,5 | 1, | | ÖK - 2 : | Kayaçları, deprem ve kütle hareketini tanıyabilecek. | 1,4,5 | 1, | | ÖK - 3 : | Sayısal değerler kullanarak jeolojik problemleri çözebilecek. | 1,4,5 | 1, | | ÖK - 4 : | Felaketlerin oluşum mekanizmasını analiz edebilecek. | 1,4,5 | 1, | | ÖK - 5 : | Çeşitli geoteknik problemlerinin sentezini yapacak; insan ve bu problemler arasındaki ilişkiyi belirleyebilecek. | 1,4,5 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Yeryüzü ve yeryüzü malzemeleri; Mineraller ve kayaçlar; Yapısal jeoloji; Kayaç ve zeminlerin mühendislik özellikleri; Kütle hareketleri; Baraj yeri kayaçlarının mühendislik özellikleri; Tünel kayalarının mühendislik özellikleri; Zemin ve kayaların iyileştirilmesi. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Giriş (tanımlar, jeolojinin ve mühendislik jeolojisinin gelişimi) | | | Hafta 2 | Yerkürenin yapısı, yer kabuğunu oluşturan maddeler | | | Hafta 3 | Magmatik, tortul ve metamorfik kayaçlar | | | Hafta 4 | Kayaçların mühendislik özellikleri, mineraller, kayaçların birincil yapıları | | | Hafta 5 | Kayaçların ikincil yapıları, kayaçların ayrışması (fiziksel ve kimyasal ayrışma) | | | Hafta 6 | Yerkabuğunun hareketleri (Deprem dalgaları, deprem çeşitleri ve özellikleri) | | | Hafta 7 | Yerkabuğunun hareketleri (Deprem dalgaları, deprem çeşitleri ve özellikleri) | | | Hafta 8 | Kütle hareketleri ve kütle hareketlerinin belirlenmesi ve önlenmesi | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Baraj jeolojisi (kullanılan terimler, baraj lokasyonunun seçimi ve çeşitleri) | | | Hafta 11 | Baraj jeolojisi (kullanılan terimler, baraj lokasyonunun seçimi ve çeşitleri) | | | Hafta 12 | Tünel jeolojisi (tanımlar, açma yöntemleri, tünel açılırken karşılaşılan problemler ve desteklemeler) | | | Hafta 13 | Tünel jeolojisi (tanımlar, açma yöntemleri, tünel açılırken karşılaşılan problemler ve desteklemeler) | | | Hafta 14 | Tünel jeolojisi (tanımlar, açma yöntemleri, tünel açılırken karşılaşılan problemler ve desteklemeler) | | | Hafta 15 | Zemin çivileri, ankraj, enjeksiyon ve jeotekstiller | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Tarhan, F. 1989; Mühendislik Jeolojisi Prensipleri, KTÜ Yayınları, No: 145, Trabzon. | | | 2 | Ulusay, R. 1994; Uygulamalı Jeoteknik Bilgiler, JMO yayınları, No: 38, Ankara. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 20/04/2024 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 11/06/2024 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 0 | 0 | 0 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 3 | 1 | 3 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 0 | 0 | 0 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 3 | 1 | 3 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 4 | 0 | 0 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 50 |
|