|
|
| TDE6045 | Karışık Dilli Eserler | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Pelin SEÇKİN | | Diğer Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Çiğdem USTA | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Öğrencilerin Oğuz Türkçesinin 11 -12. yüzyıldaki imla ve gramer bakımından nitelikleri ve bu nitelikleri yansıtan eserlerle ilgili literatürde yer alan varsayımları bilerek Oğuz Türkçesinin tarihî gelişme süreçlerini disiplinler arası bakış açısıyla irdelemesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Ders kapsamında Oğuz Türkçesinin bir yazı dili olarak ortaya çıkış sürecinden önceki 11. yüzyıl ile 12. yüzyıldaki varlığı incelenecektir. Bu bağlamda; Oğuz Türkçesinin tarihî gelişme süreçleri irdelenecek, Oğuz Türkçesinin söz konusu yüzyıllardaki imla ve gramer bakımından nitelikleri ve bu nitelikleri yansıtan eserler üzerinde durulacaktır. |
| |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | | | | | | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | | | | |
|