|
|
| KAY5100 | Türkiye'de Siyasi Akımlar | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Mustafa Çağatay OKUTAN | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Atila DOĞAN | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı; öğrencilere Türkiyede var olan siyasi akımlar ve bu akımların Türk siyasal yaşamı ve siyasal iktidarları üzerindeki etkileri hakkında genel bilgiler vermektir.
|
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Türkiyedeki ideolojileri anlayabilecekler. | 4,5,7,8 | 1,3, | | ÖK - 2 : | milliyetçilik, muhafazakarlık ve liberalizm arasındaki ilişkileri saptayabilecekler. | 4,5 | 1,3, | | ÖK - 3 : | Türkiyedeki ideolojilerin siyaset üzerindeki etkilerini yorumlayabilecekler. | 4,5,7 | 1,3, | | ÖK - 4 : | Türkiyedeki ideolojilerin siyasal iktidarlar üzerindeki etkilerini çözümleyebilecekler. | 4,5,7,8 | 1,3, | | ÖK - 5 : | Türk halkı için siyasal ideolojiler üzerinden yeni çözümler önerebilecekler. | 4,5,7 | 1,3, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Siyasal ideolojiler incelenmektedir. Bu ideolojilerin Türk siyasal yaşamı içindeki önemi araştırılmaktadır. Bu ideolojilerin siyasal iktidarları belirleme etkileri üzerinde durulmaktadır. Bu bağlamda, hangi ideolojilerin Türk siyasal yaşamı için daha etklili olduğu araştırılmaktadır.Temel konular şunlardır: Türkiyede sosyalizm, muhafazakarlık, liberalizm ve milliyetçilik. Türkiyede milliyetçilik ile diğer ideolojiler arasındaki ilişkiler. Bu ideolojilerin tarihsel süreç içerisindeki pozisyonları. Bu ideolojilerin Türk halkı için önemi.
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Kavram olarak ideoloji | | | Hafta 2 | Siyasal ideolojiler | | | Hafta 3 | Türkiye'de sosyalizmin ortaya çıkışı | | | Hafta 4 | Türkiye'de sosyalizmin gelişimi | | | Hafta 5 | Türkiye'de marksizmin ortaya çıkışı | | | Hafta 6 | Türkiye'de marksizmin gelişimi | | | Hafta 7 | Türkiye'de milliyetçiliğin ortaya çıkışı | | | Hafta 8 | Türkiye'de milliyetçiliğin gelişimi | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Türkiye'de muhafazakarlığın ortaya çıkışı | | | Hafta 11 | Türkiye'de muhafazakarlığın gelişimi | | | Hafta 12 | Türkiye'de liberalizmin ortaya çıkışı | | | Hafta 13 | Türkiye'de liberalizmin gelişimi | | | Hafta 14 | Türkiye'de islamcılığın ortaya çıkışı | | | Hafta 15 | Türkiye'de islamcılığın gelişimi | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Bora, T. 2009; Türk Sağının Üç Hali, Birikim Yayınları, İstanbul. | | | 2 | Çaha, Ö. 2009; Dört Akım Dört Siyaset, Kadim Yayınları, Ankara. | | | |
| 1 | Landau, J. 1978; Türkiye'de Sağ ve Sol Akımlar, Turhan Kitabevi, Ankara. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 11/2021 | 1 | 30 | | Yıl içi çalışma | 13 | 12/2021 | 1 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 01/2022 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 8 | 14 | 112 | | Arasınav için hazırlık | 12 | 2 | 24 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Ödev | 3 | 2 | 6 | | Kısa sınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 12 | 3 | 36 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|