|
|
| KYB5032 | Türk Parlamento Tarihi | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezsiz) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | KAMU YÖNETİMİ ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Uzaktan Eğitim | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Selçuk AKINCI | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, devletin yasama, yürütme ve yargı erklerinden, temelde yasa yapma ve denetim işlevi gören organ olarak parlamentonun dünyada ve Türkiye'de tarihsel gelişimi, kurumsal yapısı ve işleyiş biçimi ile ilgili bilgiler vermektir. Konunun siyasal ve tarihsel yönünden çok hukuki ve işlevsel yönü ağırlıklıdır. Ancak genel yasama bilgisi dışında, devlet yönetimi ve siyasetin kalbi olarak yasama organının pratikte nasıl işlediği de Kamu Yönetimi Bölümü öğrencilerine öğretilmek istenmektedir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Parlamenter rejimin tanımı, özellikleri ve başkanlık sisteminde yasama organıyla farklarını öğrenir | | | | ÖK - 2 : | Dünyada ve Türkiye'de parlamentonun gelişim tarihini öğrenir | | | | ÖK - 3 : | Yasama ve yasama organı ile ilgili temel bilimsel kavramları öğrenir | | | | ÖK - 4 : | Parlamentoların işleyişi ve çalışma düzeni hakkında bilgi sahibi olur | | | | ÖK - 5 : | Parlamentonun demokratik düzen içerisinde önemini kavrar | | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Parlamentonun dünyada ve Türkiye'de gelişim süreci, Türk parlamentoculuk hareketleri, yasama ile ilgili hukuki ve kavramsal çerçeve, TBMM'nin kurumsal yapısı, Genel Kurul, Başkanlık Divanı, Komisyonlar ve siyasi parti grupları ile ilgili temel bilgiler, TBMM'nin görev ve yetkileri ve bunları yerine getiriş biçimi, TBMM'nin hükumeti denetleme ve bilgi edinme araçları |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Parlamento kavramı, demokrasi ve parlamento, çeşitli hükümet sistemlerinde parlamento | | | Hafta 2 | Parlamentonun yapısı: tek ve çift meclisli parlamentolar | | | Hafta 3 | İngiltere'de parlamentonun doğuşu ve gelişimi | | | Hafta 4 | Fransa'da parlamentonun doğuşu ve gelişimi | | | Hafta 5 | Osmanlı İmparatorluğunda parlamentonun doğuşu ve gelişimi | | | Hafta 6 | Cumhuriyet dönemi parlamento gelişmeleri | | | Hafta 7 | Parlamento ile ilgili Temel kavramlar ve ilkeler I: Parlamentonun bağımsızlığı, sürekliliği ilkeleri. İçtüzük. Yasama fonksiyonu. Yasama işlemleri. Yasama kısıtı | | | Hafta 8 | Parlamento ile ilgili Temel kavramlar ve ilkeler II: TMMM üyeliği. Yasama bağışıklıkları ve disiplin cezaları. Yasama uyumsuzluğu. Devamsızlık | | | Hafta 9 | Arasınav
| | | Hafta 10 | Toplantı düzeni
| | | Hafta 11 | Konuşma ve görüşme düzeni, cumhurbaşkanı mesajı. Oylama düzeni
| | | Hafta 12 | Yasama belgeleri | | | Hafta 13 | TBMM'nin İç Kuruluşu: Genel Kurul, Başkanlık Divanı, Komisyonlar, Siyasi parti grupları ve Danışma Kurulu
| | | Hafta 14 | Yasama ve denetim uygulamaları I: Yasama uygulamaları, II.Denetim yolları
| | | Hafta 15 | Parlamenter diplomasi ve dostluk grupları | | | Hafta 16 | Final sınavı | | | |
| 1 | İba, Ş. 2010; Parlamento Hukuku, İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul | | | 2 | Halıcı, Ş. 2013; Türkiye'de Demokrasi ve Parlamento Tarihi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir | | | 3 | Gözler, K. 2015; Devletin Genel Teorisi, 6. Baskı, Ekin Yayınevi, Bursa | | | |
| 1 | Bakırcı, F. 2000; TBMM'nin Çalışma Yöntemi, İmge Kitabevi, Ankara | | | 2 | Neziroğlu, İ. 2008; Türk Parlamento Hukukunun Temel Kavramları, Seçkin Yayıncılık, Ankara | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 19/11/2018 | 35 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 05/01/2019 | 35 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 7 | 28 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 5 | 8 | 40 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 4 | 1 | 4 | | Diğer 2 | 3 | 1 | 3 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|