|
|
| HEM4043 | Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği | 6+10+0 | AKTS:14 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | HEM1018-Hemşirelik Esasları - II veya HEM1046-Hemşirelik Esasları - II Mesleki Eğitim derslerinin birinden geçmiş olmalı. | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 6 saat teorik ve 10 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Öğr. Gör. Dr Hacer ERDÖL | | Diğer Öğretim Üyesi | Öğr. Gör. Dr. Hacer ERDÖL, Doç. Dr. Merve AYDIN, Ar. Gör. Yasemin YÖNEM | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | 14 Gün staj | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı öğrencilerin, ruh sağlığı ve hastalıklarıyla ilgili temel kavramları bilmelerini ve bu bilgiyi hemşirelik bakımında kullanabilmelerini sağlamak. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında kuramsal kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak holistik yaklaşımla hemşirelik sürecini uygular. | 4,6,8,13 | 1,4,5, | | ÖK - 2 : | Ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği etkinlik alanlarında eleştirel düşünme becerisini kullanır. | 4,6,8,13 | 1,4,5, | | ÖK - 3 : | Ruh sağlığının korunması, geliştirilmesi ve iyileştirilmesine yönelik hemşirelik yaklaşımlarını başlatabilir. | 4,6,8,13 | 1,4,5, | | ÖK - 4 : | Ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliğinin amacı, felsefesi, işlevleri, standartlarını, rol ve sorumluluklarını bilir. | 4,6,8,13 | 1,4,5, | | ÖK - 5 : | Psikiyatrı dışı kliniklerde tedavi alan hastalarda ruhsal bakım gereksinimlerini karşılayabilir. | 4,6,8,13 | 1,4,5, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Ruh Sağlığına Giriş/Psikiyatrik Kavramlar
Gelişim Kuramları,
Biyolojik Temeller
Ruhsal durum Değerlendirmesi
Terapötik İletişim Teknikleri
Psikiyatrik Görüşme İlkeleri Tedavi Edici (terapötik ortam)
Hemşirelik Süreci
Savunma Düzenekleri
Kişilik Bozukları
Psikonevrozlar
Duygu Durum Bozuklukları
Şizofrenik Bozukluklar
Psikoseksüel Bozukluklar
Psikosomatik Bozukluklar
Madde Kullanım Bozuklukları
Nörobilişsel bozukluklar
Yeme Bozuklukları
Psikofarmakoloji
Somatik Tedaviler
Psikososyal Bakım
Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi (KLP) Hemşireliği |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Ders Tanıtımı, Dersin amaç ve hedeflerinin açıklanması, ders içeriği, eğitim yöntem ve araçları, kaynaklar, dersin ölçme ve değerlendirmesi, dersin uygulaması
Ruh Sağlığına Giriş/Psikiyatrik Kavramlar
Gelişim Kuramları,
Biyolojik Temeller
Ruhsal durum Değerlendirmesi
Terapötik İletişim Teknikleri
Psikiyatrik Görüşme İlkeleri
Tedavi Edici (terapötik ortam)
| | | Hafta 2 | Hemşirelik Süreci
Savunma Düzenekleri
Kişilik Bozukları
Psikonevrozlar
Duygu Durum Bozuklukları
Şizofrenik Bozukluklar
| | | Hafta 3 | Psikoseksüel Bozukluklar
Psikosomatik Bozukluklar
Madde Kullanım Bozuklukları
Nörobilişsel bozukluklar
Yeme Bozuklukları
| | | Hafta 4 | Psikofarmakoloji
Somatik Tedaviler
Psikososyal Bakım
Konsültasyon Liyezon Psikiyatrisi (KLP) Hemşireliğ | | | Hafta 5 | | | | Hafta 6 | | | | Hafta 7 | Klinik uygulama | | | Hafta 8 | Klinik uygulama | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Klinik uygulama
| | | Hafta 11 | Klinik uygulama | | | Hafta 12 | | | | Hafta 13 | | | | Hafta 14 | Dönem sonu sınavı | | | Hafta 15 | | | | Hafta 16 | | | | |
| 1 | Köroğlu, E. 2011; Psikiyatri El Kitabı. Ankara: Hekimler Yayın Birliği
| | | 2 | Gürhan, N. 2016; Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği, Nobel Tıp Kitapevleri: Ankara | | | 3 | Arabacı, L.B. 2020; Ruh Sağlığı ve Hastalıklarında Temel Hemşirelik Bakımı. Nobel Tıp Kitapevi: Ankara.
| | | 4 | Townsend, M.C., Editörler: Özcan, C.T., & Gürhan, N. 2016.; Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin Temelleri Kanıta Dayalı Uygulama Bakım Kavramları, Akademisyen Tıp Kitabevi: Ankara | | | 5 | Öztürk, O., Uluşahin, A. 2015; Ruh Sağlığı ve Bozuklukları. Nobel Tıp Kitapevi, Ankara.
| | | |
| 1 | Çam O., Engin E. 2014; Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği: Bakım Sanatı, İstanbul tıp kitabevi, İstanbul | | | 2 | Halter, M.J., Editörler: Gürhan., F. Ayhan. 2022; Varcarolis? Psikiyatri Hemşireliği Bakım Planlaması Ankara: Ankara Nobel Tıp Kitabevleri
| | | 3 | Townsend, MC. (2009) Psychiatric Mental Health Nursing Concepts of Care in Evidence-Based Practice. Sixth Edition,by F. A. Davis Company, Philadelphia, | | | 4 | Kaplan, H.S. 2004; Klinik Psikiyatri, Nobel Tıp Kitapevleri: İstanbul | | | 5 | Oflaz, F., Yıldırım, N. 2020; Psikiyatri Hemşireliği Sertifika Konuları. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri: Ankara | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 21/11/2024 | 1 | 25 | | Klinik Uygulama | 7
8
10
11 | 05/11/2024-05/12/2024 | 14 gün | 50 | | Dönem sonu sınavı | 14 | 14/01/2025 | 1 | 25 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 16 | 5 | 80 | | Sınıf dışı çalışma | 10 | 5 | 50 | | Arasınav için hazırlık | 25 | 1 | 25 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Klinik Uygulama | 35 | 4 | 140 | | Ödev | 5 | 4 | 20 | | Kısa sınav | 5 | 5 | 25 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 29 | 1 | 29 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 6 | 5 | 30 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 401 |
|