|
|
| TRH2051 | Sosyolojiye Giriş | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | TARİH BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Ersoy Özmen ALKAN | | Diğer Öğretim Üyesi | Dr. Öğretim Üyesi Serdal Fidan | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, öğrencilere Toplum Biliminin temel kavramlarını, temel teorileri ve araştırma yöntemlerini öğretmektir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Sosyoloji ile ilgili temel kavramları belirleyebilecek | | | | ÖK - 2 : | Sosyoloji ile ilgili temel kavramları açıklayabilecek | | | | ÖK - 3 : | Uygulama yapmak suretiyle öğrenilen teorik bilgileri ilişkilendirme ve günümüzle kıyaslama imkânı bulabilecek | | | | ÖK - 4 : | Sosyoloji ile ilgili kavram ve teorilerin uygunluğunu günümüzle ve ülkemiz toplum ve kültürüyle ilişkilendirebilecek | 4,5,13 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Sosyolojinin tanımı, konusu, gayesi, sınırları ve sosyal ilimler içindeki yeri, sosyolojinin bir ilim olarak ortaya çıkışından önceki dönemde sosyal düşüncenin gelişmesi hakkında genel ve kısa bir bilgi, sosyolojinin bir ilim olarak doğuşu ve gelişmesi, sosyolojinin doğuşuna öncülük yapan bazı sosyologların temel görüşleri, Türkiye'de sosyolojinin doğuşu ve gelişmesi: Sosyolojide metodoloji hakkında genel bilgi, grup sosyal statü, sosyal rol, sosyal yapı ve sosyal ilişkiler kavramlarının incelenmesi. Determinizm ve sosyal ilişkileri etkileyen faktörler. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Sosyoloji: Tanım ve İçerik | | | Hafta 2 | Sosyoloji, Kısa Bir Tarihçe: Sosyologlar, yaklaşımlar | | | Hafta 3 | Kültür | | | Hafta 4 | Toplumsallaşma | | | Hafta 5 | Toplumsal Gruplar | | | Hafta 6 | Toplumsal Tabakalaşma | | | Hafta 7 | Aile | | | Hafta 8 | Eğitim | | | Hafta 9 | Ara sınav | | | Hafta 10 | Siyaset | | | Hafta 11 | Din | | | Hafta 12 | Çalışma Hayatı ve Örgütler | | | Hafta 13 | Küreselleşme ve Toplumsal Etkileri | | | Hafta 14 | Türkiye'de Güncel Toplumsal Sorunlar | | | Hafta 15 | Genel Değerlendirme | | | Hafta 16 | Final Sınavı | | | |
| 1 | Editör: Alptekin Musa Yavuz, 2022; Ana Hatlarıyla Sosyoloji, Nobel Yayınları, Ankara. | | | |
| 1 | Giddens Anthony, Sutton Philiph, 2011; Sosyoloji, Kırmızı Yayınları, Istanbul. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 27-11-2023 | 1,5 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 15-01-2024 | 1,5 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 4 | 8 | | Arasınav | 2 | 4 | 8 | | Ödev | 2 | 10 | 20 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 4 | 4 | 16 | | Dönem sonu sınavı | 4 | 3 | 12 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|