|
|
| IKT3018 | İktisadi Büyüme ve Kalkınma | 3+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | MALİYE BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Murat Can GENÇ | | Diğer Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Osman Murat TELATAR | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin temel amacı öğrencilerin, çeşitli ülkelerin sosyo-ekonomik yapılarına ilişkin bilgilerini geliştirmeleridir. Az gelişmiş ülkelerin kalkınma süreçlerinin analizi ve üçüncü dünyanın tanıtımı da ikincil amaç olarak kabul edilebilir |
| Öğrenim Kazanımları | BPKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | ekonomik kalkınma ve büyüme ile ilgili genel kavramları tanımlayabilir
| 1,8 | 1, | | ÖK - 2 : | ekonomik kalkınma ve büyüme teorilerini açıklayabilir
| 2,8 | 1, | | ÖK - 3 : | ülkelerin kalkınma seviyelerini karşılaştırabilir
| 8 | 1, | | ÖK - 4 : | küreselleşme sürecinin ülkelerin kalkınma seviyesine etkileri analiz edebilir
| 8 | 1, | | ÖK - 5 : | küreselleşme sürecinde kalkınma ekonomisinin geleceğini açıklayabilir
| 2,8 | 1, | | BPKK :Bölüm program kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Genel tanımlar, büyüme teorileri; klasik, Harrod- Domar, Solow, içsel büyüme; az gelişmiş ülkelerin analizi, kalkınma modelleri/stratejileri, kalkınmanın finansma |
| |
| Haftalık Detaylı Ders İçeriği | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Temel kavramlar | | | Hafta 2 | Büyümenin belirleyicileri | | | Hafta 3 | Klasik büyüme teorileri | | | Hafta 4 | K. Marx ve büyüme | | | Hafta 5 | Harrod-Domar Büyüme Modeli | | | Hafta 6 | R. Solow Büyüme Modeli | | | Hafta 7 | İçsel büyüme teorileri | | | Hafta 8 | Kalkınma iktisadının doğuşu, bugünü ve geleceği | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Ekonomik gelişmişlik düzeyinin ölçümü | | | Hafta 11 | Az gelişmiş ülkelerin özellikleri | | | Hafta 12 | Nüfus ve kalkınma, kısa sınav | | | Hafta 13 | Kalkınma teorileri | | | Hafta 14 | Sermaye birikimi ve kalkınmanın finasman kaynakları | | | Hafta 15 | Ekonomik istikrar politikaları ve IMF | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Berber Metin, 2006, İktisadi Büyüme ve Kalkınma, Derya Kitabevi, Trabzon | | | |
| 1 | Han Ergül, Kaya Ayten Ayşen, 2006, Kalkınm Ekonomisi (Teori ve Politika), Nobel Yayınevi, Ankara | | | 2 | Parasız İlker, 2005, Kalkınma Ekonomisi, Ezgi Kitabevi, Bursa | | | 3 | Taban Sami, Kar Muhsin (Editörler), 2004, Kalkınma Ekonomisi (Seçme Konular), Ekin Kitabevi, Bursa | | | 4 | Ünsal Erdal, 2007, İktisadi Büyüme, İmaj Yayınevi, Ankara | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | | | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 6 | 2 | 12 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 6 | 2 | 12 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 110 |
|