|
|
| PEM4009 | Peyzaj Sanat Tarihi | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Arş. Gör. Abdullah ÇİĞDEM | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Arzu KALIN | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı, öğrencilerin peyzaj mimarlığı ve bahçe sanat tarihine ilişkin temel bilgi edinmelerini, farklı uygarlık ve dönemlere ait bahçe stillerini ve tasarım anlayışlarını tanımalarını sağlamak; tarihsel süreç içerisinde insan-bahçe ilişkisini, bahçelerde kullanılan mimari ve bitkisel elemanların estetik, işlevsel ve kültürel özelliklerini değerlendirebilmelerine katkıda bulunmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Peyzaj mimarlığı tarihi ve bahçe sanatı tarihi ile ilgili temel kavram ve yaklaşımlara aşina olabilecek. | 2 | 1, | | ÖK - 2 : | Farklı dönem ve kültürlere ait bahçe stillerinin (ör. Mısır, Barok, İslam vb.) tarihsel ve kültürel özelliklerini tanıyabilecek. | 2 | 1, | | ÖK - 3 : | Tarihi bahçe tasarımlarında kullanılan mekânsal, mimari ve bitkisel elemanları ayırt edebilecek. | 2 | 1, | | ÖK - 4 : | Peyzaj mimarlığı tarihi ile ilgili kitap, makale ve arşiv kaynaklarından temel düzeyde veri edinme becerisi kazanabilecek. | 2 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| - Peyzaj Mimarlığı tarihi, Peyzaj Sanat tarihi, bahçe sanatı ve arşiv kaynakları ile ilgili temel kavramlar
- Farklı medeniyet ve dönemlere ait bahçe stilleri, kültürel önemi, tasarım özellikleri, işlevsel değeri ve bu bilgilerin kaynağı
- Antik çağlarda (Mısır, Mezopotamya, Yunan, Roma) peyzaj, orta çağ bahçeleri, İslam bahçeleri, İtalyan Rönesans bahçeleri, Fransız Barok bahçeleri, İngiliz Naturalistik Bahçeleri, Çin ve Japon bahçeleri, Türk bahçe ve peyzaj sanatı, modern bahçe sanatı ve peyzajının doğuşu
- Farklı dönemlerde bahçelerde kullanılan bitkisel ve yapısal elemanlar ve önemi
- Arşiv kaynaklı veri kullanarak örnek bir araştırma deneyimi
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Dersin kapsamı, içeriği, haftalık programı, ölçme ve değerlendirme yöntemi, dersin öğrenim kazanımları ve kaynaklar hakkında bilgilendirme | | | Hafta 2 | Peyzaj Mimarlığı ve bahçe sanat tarihi ile ilgili temel kavramlar ve kuramlar | | | Hafta 3 | Antik Mısır'da bahçe | | | Hafta 4 | Mezopotamya medeniyetlerinde bahçe | | | Hafta 5 | Antik Ege ve Yunan'da bahçe | | | Hafta 6 | Roma İmp.'da bahçe | | | Hafta 7 | Orta çağda bahçe sanatı, Manastır ve Şato bahçeleri | | | Hafta 8 | İslam medeniyetlerinde bahçe | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | İtalyan Rönesans bahçeleri | | | Hafta 11 | Fransız Barok bahçeleri | | | Hafta 12 | Osmanlı'da bahçe | | | Hafta 13 | Uzakdoğu Kültürü ve bahçe | | | Hafta 14 | Endüstri Devrimi ve Natüralizm | | | Hafta 15 | Modern Dönem ve günümüz yaklaşımlarına geçiş | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Akdoğan, G. , 1974. Bahçe ve Peyzaj Sanat Tarihi, Ankara Üniversitesi, Ziraat Fak. Yayınları: 536, Ankara, | | | 2 | Turner, T., 2005. Garden History. Philosophy and Design 2000 BC-2000 AD, Spon Press, London - New York. | | | |
| 1 | Chisholm, L.A., 2018. The History of Landscape Design in 100 Gardens. Timber Press, Portland. | | | 2 | Gothein, M.L., 1928. A History of Garden Art. J.M. Dent & Sons Ltd., London. | | | 3 | Hobhouse, P. ve Edwards, A., 2020. The Story of Gardening. Princeton Architectural Press, New York. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 17/11/2026 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 07/01/2027 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 1 | 10 | 10 | | Arasınav için hazırlık | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 4 | 5 | 20 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 15 | 1 | 15 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 75 |
|