|
|
| BIY2045 | İngilizce Konuşma Becerileri | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | BİYOLOJİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Faik Ahmet AYAZ | | Diğer Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Nesrin ÇOLAK | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, öğrencilerin günlük yaşamda, akademik ortamlarda ve mesleki alanlarda temel düzeyde İngilizce konuşma becerilerini geliştirmektir. Öğrencilerin kendilerini tanıtabilmeleri, görüş bildirebilmeleri, soru sorabilmeleri, sunum yapabilmeleri ve biyoloji alanıyla ilgili temel konularda İngilizce iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Günlük yaşam, eğitim ve sosyal konularla ilgili temel düzeyde İngilizce sözlü iletişim kurabilir | 9 | 1,2, | | ÖK - 2 : | Biyoloji alanına ilişkin temel kavram ve terminolojiyi kullanarak basit düzeyde İngilizce açıklamalar yapabilir ve sorulara yanıt verebilir. | 9 | 1,2, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders; temel konuşma kalıpları, günlük iletişim, kendini tanıtma, soru sorma ve cevap verme, fikir belirtme, tartışma, sunum yapma ve biyoloji alanına yönelik temel İngilizce terminolojinin sözlü kullanımını kapsamaktadır. Dersler öğrenci merkezli olup konuşma uygulamaları, grup çalışmaları, diyaloglar ve kısa sunumlarla yürütülmektedir. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Dersin tanıtımı ve seviye belirleme
| | | Hafta 2 | Kendini tanıtma ve kişisel bilgiler
| | | Hafta 3 | Günlük yaşam ve rutin aktiviteler
| | | Hafta 4 | Hobiler, ilgi alanları ve boş zaman etkinlikleri
| | | Hafta 5 | Aile, arkadaşlar ve sosyal yaşam
| | | Hafta 6 | Üniversite yaşamı ve eğitim hakkında konuşma
| | | Hafta 7 | Fikir belirtme ve tercihleri ifade etme
| | | Hafta 8 | Biyolojiye giriş: Temel biyolojik kavramlar | | | Hafta 9 | 1.ARA SINAV | | | Hafta 10 | Canlılar ve çevre hakkında konuşma
| | | Hafta 11 | Laboratuvar ve bilimsel çalışma terminolojisi
| | | Hafta 12 | Grafik, tablo ve sonuçların sözlü yorumlanması | | | Hafta 13 | Kısa akademik sunum hazırlama ve sunma
| | | Hafta 14 | Kısa akademik sunum hazırlama ve sunma
| | | Hafta 15 | Genel tekrar ve dönem sonu sunumları
| | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | TED Talks Biology & Science Playlist | | | 2 | English Current Speaking Activities | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 14/04/2026 | 1,5 | 30 | | Yıl içi çalışma | 12 | 15/05/2026 | 1,5 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 06/06/2026 | 1,5 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 5 | 20 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 25 | 1 | 25 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 17 | 1 | 17 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|