|
|
| MLYL6522 | Özelleştirme ve Kamu-Özel Sektör İşbirlikleri | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | MALİYE ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Hikmet YILMAZ | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Mehmet TUNÇER | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin temel amacı, doktora öğrencilerine geleneksel kamusal hizmet sunum yöntemlerinin ötesinde özelleştirme ve kamu-özel sektör işbirlikleri (KÖİ) politikalarını teorik ve mali boyutlarıyla derinlemesine analiz etme yetkinliği kazandırmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Geleneksel kamusal hizmet sunum yöntemlerini tanımlar. | 1 | 1, | | ÖK - 2 : | Özelleştirme teorisini öğrenir. | 2 | 1,6, | | ÖK - 3 : | Kamu ?Özel Sektör İşbirliği Modellerini tanır ve analiz eder. | 2 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Teorik Çerçeve ve Devletin Ekonomideki Değişen Rolü; Kamu Yönetimi Anlayışındaki Değişim Paradigmaları; Kamusal Hizmet Sunum Anlayışındaki Dönüşüm; Özelleştirmede Yöntemler ve Deneyimler; Kamu-Özel Sektör İşbirlikleri (KÖSİ); KÖSİ'lerin Mali Boyutu; Finansman Tipi Olarak KÖSİ?ler; Eleştirel Yaklaşımlar. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Devletin Başarısızlığı vs. Piyasa Başarısızlığı | | | Hafta 2 | Kamusal Hizmet Sunumunda Geleneksel Yöntemler | | | Hafta 3 | Kamu Yönetimi Anlayışındaki Değişen Paradigmalar | | | Hafta 4 | Özelleştirme: Amaçlar ve Yöntemler | | | Hafta 5 | Özelleştirme: Başarılı ve Başarısız Uluslararası Örnekler | | | Hafta 6 | Yeni Kamu Yönetişimi | | | Hafta 7 | Kamu-Özel Sektör İşbirlikleri (KÖSİ): Kavramsal Çerçeve, Modeller | | | Hafta 8 | Kamu-Özel Sektör İşbirlikleri (KÖSİ): Özelleştirme mi, Finansman Tipi mi? | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | KÖSİ?lerde Sözleşme Tasarımı ve Risk Dağılımı | | | Hafta 11 | KÖSİ'lerin Mali Boyutu: Bütçe Dışı Finansman, Koşullu Yükümlülükler | | | Hafta 12 | Yarıyıl İçi Çalışma | | | Hafta 13 | KÖSİ'lerin Mali Boyutu: Mali İllüzyon | | | Hafta 14 | Türkiye?de KÖSİ Uygulamalarının Etkinliği | | | Hafta 15 | Eleştirel Yaklaşımlar: Başarısızlıklar, Şeffaflık | | | Hafta 16 | Dönem Sonu Sınavı | | | |
| 1 | World Bank (2017), Public Private Partnerships Reference Guide, Version 3, Washington DC. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 2026 | 2 | 30 | | Yıl içi çalışma | 12 | 2026 | 2 | 20 | | Kısa sınav | 16 | 2026 | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 6 | 14 | 84 | | Arasınav için hazırlık | 4 | 8 | 32 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Ödev | 3 | 1 | 3 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 5 | 6 | 30 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 3 | 10 | 30 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|