|
|
| ULSL5823 | Ortadoğu'da Milliyetçilik, Ulusal Kimlik ve Devlet İnşası | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | ULUSLARARASI İLİŞKİLER ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Hamdullah BAYCAR | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, öğrencilerin Ortadoğu?da milliyetçilik ve devlet inşası süreçlerini kuramsal yaklaşımlar çerçevesinde eleştirel biçimde analiz edebilmesini sağlamaktır. Öğrencilerin ulusal kimlik inşasının siyasal, toplumsal ve tarihsel boyutlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilmesi ve güncel bölgesel gelişmeleri teorik çerçevelerle ilişkilendirebilmesi hedeflenmektedir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 2 : | ?Ortadoğu?da milliyetçilik ve ulusal kimlik oluşum süreçlerini başlıca kuramsal yaklaşımlar çerçevesinde karşılaştırmalı olarak analiz eder.?
| 2 - 10 | | | ÖK - 10 : | ?Devlet inşası, vatandaşlık rejimleri ve kimlik siyaseti arasındaki ilişkileri tarihsel ve siyasal bağlam içinde eleştirel biçimde değerlendirir.?
| | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders, Ortadoğu?da milliyetçilik, ulusal kimlik ve devlet inşası süreçlerini tarihsel ve kuramsal çerçevede analiz eder. Milliyetçilik kuramları (modernist, etno-sembolist, primordialist yaklaşımlar) temelinde Osmanlı sonrası devlet oluşumları, sömürgecilik mirası, sınırların inşası, kimlik siyaseti, vatandaşlık rejimleri ve otoriter devlet yapıları incelenir. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Milliyetçilik Kuramlarına Giriş | | | Hafta 2 | İmparatorluktan Ulus-Devlete Geçiş | | | Hafta 3 | Sömürgecilik ve Sınırların İnşası | | | Hafta 4 | Arap Milliyetçiliği | | | Hafta 5 | Türk Milliyetçiliği ve Cumhuriyet Projesi | | | Hafta 6 | İran?da Milliyetçilik ve Devrim | | | Hafta 7 | Azınlıklar | | | Hafta 8 | Körfez Monarşilerinde Kimlik ve Devlet İnşası | | | Hafta 9 | Ara Sınav | | | Hafta 10 | Vatandaşlık Rejimleri ve Azınlık Politikaları | | | Hafta 11 | Otoriterlik ve Ulusal Anlatılar | | | Hafta 12 | Kimlik Siyaseti ve Mezhepçilik | | | Hafta 13 | Küreselleşme, Diaspora ve Transnasyonel Kimlikler | | | Hafta 14 | Güncel Tartışmalar | | | Hafta 15 | Devrimler ve ulus | | | Hafta 16 | | | | |
| 1 | Osmanlı'dan Günümüze Ortadoğu'da Millet, Milliyet, Milliyetçilik
Prof. Dr. Kemal H. Karpat | | | |
| 1 | Benedict Anderson
Hayali Cemaatler: Milliyetçiliğin Kökenleri ve Yayılması Üzerine Düşünceler | | | 2 | Ernest Gellner
Uluslar ve Milliyetçilik | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 20.11.2025 | 60 dk | 30 | | Yıl içi çalışma | 12 | 4.12.2025 | 60 dk | 20 | | Kısa sınav | 16 | 3.1.2026 | 60 dk | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Sınıf dışı çalışma | 6 | 14 | 84 | | Arasınav için hazırlık | 21 | 1 | 21 | | Arasınav | 1 | 2 | 2 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 30 | 1 | 30 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 180 |
|