|
|
| PEML7311 | Biyofilik Peyzaj Tasarımı | 3+0+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Doktora | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | PEYZAJ MİMARLIĞI ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Makbulenur ONUR | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin temel amacı, öğrencilere biyofilik tasarımın temel prensiplerini, yöntemlerini ve uygulamalarını öğretmektir. Bunun yanı sıra, bu yaklaşımın neden önemli olduğunu kavratmak ve öğrencilerin bu farkındalığı tasarım süreçlerine entegre edebilmelerini sağlamak da dersin bir diğer hedefidir. Öğrenciler, doğayı tasarıma entegre etmenin farklı yollarını keşfederek; insan sağlığı ve refahı üzerinde olumlu etkiler yaratacak, sürdürülebilir, ekolojik ve estetik açıdan nitelikli tasarımlar geliştireceklerdir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Biyofilik tasarım kavramını, kuramsal altyapısını ve temel prensiplerini açıklar. | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 | 1,3, | | ÖK - 2 : | Biyofilik tasarımın insan sağlığı, refahı ve çevresel sürdürülebilirlik üzerindeki etkilerini analiz eder. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 3 : | Doğal sistemler, ekolojik süreçler ve insan?doğa ilişkisini tasarım bağlamında yorumlar. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 4 : | Farklı biyofilik tasarım stratejilerini ve yaklaşımlarını mekânsal ölçekte karşılaştırır. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 5 : | Biyofilik tasarım ilkelerini, farklı mekânsal ve işlevsel senaryolara uygun biçimde uygular. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 6 : | Sürdürülebilirlik, ekoloji ve estetik kriterlerini birlikte değerlendirerek tasarım kararları geliştirir. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 7 : | Öğrendikleri parametreleri uygulanmış projeler üzerinde inceleyecek ve yararlarını tespit etmeyi öğrenecekler. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 8 : | Ders kapsamıdna biyofilik tasarım yaklaşımının peyzaj mimarlığı meslek disiplini için önemini kavrayacaklardır. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 9 : | Biyofilik tasarım yaklaşımının öncülerini ve genel parametrelerinin neler olması gerektiğini öğrenecekler. | 1 - 2 | 1,3, | | ÖK - 10 : | Ders sonunda biyofilik bir tasarım yaklaşımı projesinin nasıl yapılabileceği öğrenilecektir. | 1 - 2 | 1,3, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Biyofili ve biyofilya kavramlarından türeyen biyofilik tasarımın temel amacı, mekân, doğa ve insanı birlikte düşünmek ve planlamaktır. Biyofili terimi, 1984 yılında Edward Wilson tarafından ortaya atılmış ve doğal öğelerle duygusal/duyusal bağlantının insanlığın özünde olduğu fikrini temsil etmektedir. Önceleri bir terim olarak ortaya çıkan bu yaklaşım, ardından yeşil altyapı sistemlerinde yerini almış ve peyzaj mimarlığı meslek disiplinine "doğa ile tasarla" mottosu ile girmiştir. Bu ders kapsamında, biyofilik tasarımın ne olduğu, peyzaj mimarlığı meslek disiplini ve yeşil altyapı çalışmaları ile ilişkisi ve neden önemli olduğu öğrencilere aktarılacaktır. Bu aktarım görseller ile desteklenecek, dünyadan ve Türkiye'den uygulanmış örnekler verilecektir. Biyofilik tasarım yaklaşımının peyzaj mimarlığına katkıları tartışılacaktır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Biyofilik tasarım kavramının tanımı, tarihsel gelişimi ve peyzaj mimarlığı disiplini açısından önemi
Bu hafta, biyofilik tasarımın ortaya çıkışı, temel kavramları ve kuramsal altyapısı ele alınır. Biyofili kavramının insan?doğa ilişkisi bağlamındaki yeri tartışılır ve peyzaj mimarlığı pratiği açısından neden kritik bir yaklaşım olduğu açıklanır. | | | Hafta 2 | Biyofilik tasarım ilkeleri: Biyofilik tasarımın 14 prensibi ve doğa?insan ilişkisi
Bu hafta biyofilik tasarımın 14 temel prensibi detaylı olarak ele alınır. Doğrudan ve dolaylı doğa deneyimleri ile mekânsal deneyimlerin kullanıcı üzerindeki psikolojik ve fizyolojik etkileri değerlendirilir. | | | Hafta 3 | Biyofilik tasarım yaklaşımında bitki seçimi: Ekolojik, işlevsel ve algısal kriterler
Bitki seçiminin biyofilik tasarımdaki rolü; ekolojik uygunluk, mikroklima, estetik değer ve kullanıcı algısı bağlamında incelenir. Bitkisel tasarımın mekânsal kalite üzerindeki etkileri örneklerle açıklanır. | | | Hafta 4 | Yeşil altyapı uygulamaları ile biyofilik tasarım yaklaşımı arasındaki ilişkiler
Yeşil altyapı kavramı tanımlanır ve biyofilik tasarım ile olan kavramsal ve mekânsal ilişkisi tartışılır. Yeşil çatılar, yağmur bahçeleri ve ekolojik koridorlar gibi uygulamalar üzerinden değerlendirmeler yapılır. | | | Hafta 5 | Doğal malzemeler ve malzeme seçiminin biyofilik tasarımdaki önemi
Doğal ve yerel malzemelerin biyofilik tasarımdaki rolü ele alınır. Malzeme dokusu, renk, duyusal etki ve sürdürülebilirlik kriterleri üzerinden tasarım kararları tartışılır. | | | Hafta 6 | Kentsel ölçekte biyofilik tasarım: Kuramsal çerçeve ve uygulama örnekleri
Biyofilik tasarımın kentsel açık alanlar, parklar ve kamusal mekânlardaki uygulamaları ele alınır. Kentsel sağlık, iklim uyumu ve sosyal etkileşim bağlamında değerlendirmeler yapılır. | | | Hafta 7 | Biyofilik tasarım yaklaşımı doğrultusunda proje geliştirme süreci
Tasarım sürecinde biyofilik prensiplerin nasıl sistematik şekilde kullanılacağı ele alınır. Kavram geliştirme, analiz ve tasarım kararlarının oluşturulması üzerinde durulur. | | | Hafta 8 | Ara Sınav | | | Hafta 9 | Uygulanmış örnekler üzerinden biyofilik tasarımın 14 prensibinin analizi
Seçilmiş örnek projeler üzerinden biyofilik tasarım prensipleri analiz edilir. Öğrencilerin eleştirel değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir. | | | Hafta 10 | Biyofilik tasarım yaklaşımının öncü tasarımcıları ve temsilci projeleri
Biyofilik tasarım alanında öne çıkan tasarımcılar ve projeler incelenir. Yaklaşımların tasarım dili ve mekânsal etkileri tartışılır. | | | Hafta 11 | Uygulama çalışması için konsept geliştirme ve tasarım kararlarının oluşturulması
Öğrenciler uygulama projesi için biyofilik tasarım odaklı konsept geliştirir ve ön tasarım kararlarını oluşturur.
| | | Hafta 12 | Biyofilik tasarım odaklı uygulama çalışmasının geliştirilmesi
Tasarım süreci detaylandırılır; mekânsal organizasyon, bitkisel ve yapısal bileşenler ele alınır.
| | | Hafta 13 | Biyofilik tasarım odaklı uygulama çalışmasının geliştirilmesi
Tasarımın olgunlaştırılması ve biyofilik prensiplerle uyumunun değerlendirilmesi yapılır.
| | | Hafta 14 | Uygulama çalışması üzerinden biyofilik tasarımın 14 prensibinin değerlendirilmesi
Öğrencilerin projeleri biyofilik tasarım prensipleri çerçevesinde analiz edilir.
| | | Hafta 15 | Uygulama çalışması üzerinden biyofilik tasarımın 14 prensibinin değerlendirilmesi
Değerlendirme süreci tamamlanır ve genel geri bildirimler verilir.
| | | Hafta 16 | Yarı yıl sonu sınavı | | | |
| 1 | "Biophilia" - Edward O. Wilson | | | 2 | "The Biophilia Hypothesis" - Stephen R. Kellert ve Edward O. Wilson | | | 3 | "Biophilic Design: The Theory, Science and Practice of Bringing Buildings to Life" - Stephen R. Kellert, Judith Heerwagen, Martin Mador | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | | 1 | 25 | | Ödev | 12 | | | 25 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 16 | 32 | | Arasınav | 1 | 16 | 16 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 1 | 16 | 16 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 16 | 16 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 80 |
|