|
|
| SEH5010 | Seminer | 0+2+0 | AKTS:7.5 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Yüksek Lisans(Tezli) | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | ŞEHİR ve BÖLGE PLANLAMA ANABİLİM DALI | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Grup çalışması | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | -- | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Cenap S., Prof. Dr. Dilek B., Prof. Dr. Yelda A.T., Prof. Dr. Aygün E., Prof. Dr. Ersin T., Doç. Dr. Sanem Ö.T., Dr.Öğr.Üye. Zeynep Y. B., Dr.Öğr.Üye. Şeyda B.A., Dr.Öğr.Üye. Gökhan Hüseyin E., Dr.Öğr.Üye. Beyza K., Dr.Öğr.Üye. Berna Sezen Ö., Dr.Öğr.Üye. Sinem D.Ö., Dr.Öğr.Üye. Seda Ö. | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Seminerin amacı; öğrencileri verilen veya seçilen bir konuda literatür araştırması yapabilecek şekilde yönlendirme, onlara literatür araştırmasıyla derlenen bilgileri sentezleyebilme, literatür ışığında edinilen bulguları analiz edebilme, yorumlayabilme ve tartışabilme olanağı sunmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Verilen ya da seçilen bir konuda detaylı bir literatür araştırması yapabilir
| 8 - 9 - 10 | 5, | | ÖK - 2 : | İlgi alanında ya da farklı bir alanda önceden tanımlanmış bir probleme çözüm üretebilmek için literatür araştırması sonuçlarını sentezleyebilir | 8 - 9 - 10 | 5, | | ÖK - 3 : | Literatür araştırması sonucunda elde edilen bulgulara bağlı olarak detaylı bir raporu hazırlayarak dinleyicilere sunabilir | 8 - 9 - 10 | 5, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Seminer yüksek lisans programının zorunlu bir öğesi olup, literatür araştırması, derlenen bilgilerden veri tabanı oluşturulması, derlenen bilgi ve belgelerin sınıflandırılması, rapor yazımı ve power point ile sunumu gibi bağımsız bir araştırma için esas olan iş paketlerini kapsar. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Verilen ya da seçilen bir konuda bir çözüme ulaşabilmek için problemi anlamaya çalışmak
| | | Hafta 2 | Verilen ya da seçilen bir konuda bir çözüme ulaşabilmek için problemi anlamaya çalışmak (devam)
| | | Hafta 3 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale veya kitapları araştırmak ve okumak
| | | Hafta 4 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale veya kitapları araştırmak ve okumak (devam) | | | Hafta 5 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale veya kitapları araştırmak ve okumak (devam)
| | | Hafta 6 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale veya kitapları araştırmak ve okumak (devam)
| | | Hafta 7 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale veya kitapları araştırmak ve okumak (devam)
| | | Hafta 8 | Araştırmanın gelişiminin izlenmesi | | | Hafta 9 | Problemin çözümü için edinilen bilgileri önem derecesine göre sınıflandırmak ve bunlardan bir bilgi tabanı oluşturmak
| | | Hafta 10 | Problemin çözümü için edinilen bilgileri önem derecesine göre sınıflandırmak ve bunlardan bir bilgi tabanı oluşturmak (devam)
| | | Hafta 11 | Bilimsel/teknik rapor yazımı
| | | Hafta 12 | Bilimsel/teknik rapor yazımı (devam)
| | | Hafta 13 | Bilimsel/teknik rapor yazımı (devam)
| | | Hafta 14 | Bilimsel/teknik rapor yazımı (devam)
| | | Hafta 15 | Raporun tamamlanması ve teslimi
| | | Hafta 16 | Raporun dinleyicilere sunumu | | | |
| 1 | Tez konusu ile ilgili rapor ve makaleler
| | | |
| 1 | Çalışılan konu ile ilgili referans bilgileri içeren kitap ve makaleler
| | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Sunum | 16 | 30/12/2025
09/01/2026 | | 50 | | Ödev | 15 | 26/12/2025 | | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Ödev | 12 | 14 | 168 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 5 | 5 | 25 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 2 | 4 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 225 |
|