|
|
| AMOL1007 | Bilgi ve İletişim Teknolojileri | 2+1+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Ön Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | MALZEME ve MALZEME İŞLEME TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Laboratuar Çalışması, Uygulama | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik ve 1 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Uğur ARAS | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, öğrencilerin bilişim olanaklarını etkin ve bilinçli bir şekilde kullanarak kendilerini geliştirmelerine yönelik temel yetkinlikler kazandırmaktır. Bu kapsamda internet ve internet tarayıcılarının kullanımı, kelime işlem programları ile metin düzenleme, grafikler ile veri görselleştirme, formül ve hesaplama işlemleri, sunu hazırlama teknikleri ile iş görüşmelerine hazırlık konuları ele alınarak öğrencilerin akademik ve mesleki yaşamlarında ihtiyaç duyacakları dijital becerilerin geliştirilmesi hedeflenmektedir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | İnternet ortamında güvenli ve etkili iletişim kurabilir. | 3 - 12 | 1, | | ÖK - 2 : | İnternet ve tarayıcıları kullanarak bilgiye erişebilir ve çevrimiçi işlemleri gerçekleştirebilir. | 3 - 12 | 1 | | ÖK - 3 : | Sayısal verileri hesap tablosu programları ile düzenleyebilir, formül ve grafikler oluşturabilir. | 2 - 3 - 12 | 1 | | ÖK - 4 : | Sözcük işlem programları ile metin düzenleyebilir ve özgeçmiş hazırlayabilir. | 3 - 12 | 1 | | ÖK - 5 : | Sunum programları kullanarak etkili sunumlar hazırlayabilir. | 3 - 12 | 1 | | ÖK - 6 : | Çevrimiçi grafik tasarım araçları ile tanıtım ve görsel içerik geliştirebilir. | 3 - 12 | 1 | | ÖK - 7 : | Yapay zeka araçlarını temel düzeyde kullanarak akademik ve mesleki içerik oluşturabilir. | 3 - 12 | 1 | | ÖK - 8 : | İş başvurusu ve iş görüşmesi süreçlerine uygun dijital dokümanlar hazırlayabilir. | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders kapsamında öğrencilerin bilgisayarın temel kavramları ve donanım yapısı hakkında bilgi sahibi olmaları, internet ve internet tarayıcılarını etkin ve güvenli biçimde kullanabilmeleri, sözcük işlemci programları aracılığıyla metin düzenleme ve özgeçmiş hazırlama becerisi kazanmaları hedeflenmektedir. Ayrıca hesap tablosu uygulamaları ile veri girişi, formüller ve fonksiyonların kullanımı ile grafik oluşturma yetkinlikleri geliştirilir. Ders sürecinde sunu hazırlama teknikleri öğretilerek etkili sunum becerileri kazandırılırken, çevrimiçi grafik tasarım araçları kullanılarak tanıtıcı materyal hazırlama becerileri de desteklenir. Bununla birlikte yapay zeka araçlarının temel düzeyde kullanımı, internet ve kariyer planlama süreçleri ile iş görüşmelerine hazırlık konuları ele alınarak öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamlarına yönelik dijital yetkinliklerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Temel kavramlar ve bilgisayar donanımları | | | Hafta 2 | Sözcük işlemciler | | | Hafta 3 | Sözcük işlemciler | | | Hafta 4 | Sözcük işlemciler | | | Hafta 5 | Hesap Tabloları | | | Hafta 6 | Hesap Tabloları | | | Hafta 7 | Hesap Tabloları | | | Hafta 8 | Sunu hazırlama | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Sunu hazırlama | | | Hafta 11 | İnternet ve Güvenli Kullanım | | | Hafta 12 | Çevrimiçi grafik tasarım araçları ile içerik geliştirme | | | Hafta 13 | Yapay Zeka Araçları | | | Hafta 14 | Özgeçmiş hazırlama ve iş Görüşmelerine Hazırlık | | | Hafta 15 | Bilişim Hukuku ve Etiği | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Özen, Ü. ve ark. (2019). Temel Bilgi Teknolojileri I. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum. | | | 2 | Özen, Ü. ve ark. (2019). Temel Bilgi Teknolojileri II. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum. | | | |
| 1 | Karabey, B. ve ark. (2012). Temel Bilgi Teknolojileri I. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. | | | 2 | Çağıltay, K. ve ark. (2013). Temel Bilgi Teknolojileri II. Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. | | | 3 | MEB (2024). Eğitimde Kullanılan Yapay Zekâ Araçları. Ankara. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | | 0,5 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 0,5 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 8 | 16 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 2.5 | 14 | 35 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 2 | 6 | 12 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 107 |
|