|
|
| TDE4018 | Eski Türk Edebiyatı VI | 2+0+0 | AKTS:2 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Burhan CAN | | Diğer Öğretim Üyesi | PROF. DR. SAVAŞKAN CEM BAHADIR | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu dersin amacı, öğrencilerin XVIII-XIX. yüzyıl Türk edebiyatının genel özelliklerini, klasik edebiyat geleneğinin geçirdiği dönüşümleri ve bu dönüşümlerin merkezinde yer alan Şeyh Gâlib'in poetikasını derinlemesine kavramalarını sağlamaktır. Ders, özellikle Hüsn ü Aşk mesnevisi üzerinden alegori, tasavvuf, estetik yenileşme ve klasik-modern geçiş sorunlarını metin merkezli bir yaklaşımla incelemeyi hedefler. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | XIX. yüzyıl Türk edebiyatının tarihsel ve estetik özelliklerini açıklar. | 7 - 8 | 1, | | ÖK - 2 : | Encümen-i Şu'arâ'nın edebiyat tarihindeki yerini değerlendirir. | 7 - 8 | 1, | | ÖK - 3 : | XIX. yüzyıl mesnevilerinin klasik gelenek içindeki dönüşümünü analiz eder. | 7 - 8 | 1, | | ÖK - 4 : | Şeyh Gâlib'in poetikasını, estetik ve tasavvufî boyutlarıyla yorumlar. | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 | 1, | | ÖK - 5 : | Hüsn ü Aşk'daki alegorik yapı ve sembolik dili açıklar. | 7 - 8 | 1, | | ÖK - 6 : | Klasik edebiyatın modernleşme süreciyle ilişkisini tartışır. | 7 - 8 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Ders, XIX. yüzyıl Türk edebiyatının genel görünümü, edebî türleri, Encümen-i Şu'arâ topluluğu ve dönemin mesnevi üretimi ile başlar. Ardından Şeyh Gâlib'in hayatı, eserleri, hamilik ilişkileri ve yenileşme hareketi ele alınır. Seçilen gazel, tarih manzumesi ve tercî`-bend örnekleri metin şerhi yöntemiyle incelenir. Dersin ikinci yarısında Hüsn ü Aşk mesnevisi alegorik yapı, karakterler, tasavvufî sembolizm ve anlatı kurgusu açısından ayrıntılı biçimde analiz edilir ve eser, Leylâ vü Mecnûn geleneğiyle karşılaştırmalı olarak değerlendirilir.
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | XIX. Yüzyıl Türk Edebiyatına Giriş
Genel durum, türler, Encümen-i Şu'arâ, mesneviler | | | Hafta 2 | XIX. Yüzyıl Edebiyatı (Devam)
Mesnevi geleneği ve estetik dönüşüm | | | Hafta 3 | XIX. Yüzyıl Edebiyatı (Devam)
Encümen-i Şu'arâ ve türler | | | Hafta 4 | Şeyh Gâlib
Hayatı, eserleri, hamilik ve yenileşme | | | Hafta 5 | Şeyh Gâlib
Tarih manzumesi incelemesi | | | Hafta 6 | Şeyh Gâlib
"Hoşça bak zâtına" tercî`-bendinin şerhi | | | Hafta 7 | Şeyh Gâlib
Tercî`-bend (devam) | | | Hafta 8 | Arasınav | | | Hafta 9 | Şeyh Gâlib
Gazel çözümlemesi-I | | | Hafta 10 | Şeyh Gâlib
Gazel çözümlemesi-II | | | Hafta 11 | Şeyh Gâlib
Gazel çözümlemesi-III | | | Hafta 12 | Hüsn ü Aşk
Özet, karakterler, alegori | | | Hafta 13 | Hüsn ü Aşk
Kaynaklar ve anlatının başlangıcı | | | Hafta 14 | Hüsn ü Aşk
Aşk'ın yolculuğu ve sembolik yapı | | | Hafta 15 | Hüsn ü Aşk
Son bölümler ve Leylâ vü Mecnûn karşılaştırması | | | Hafta 16 | Dönem sonu sınavı | | | |
| 1 | Özgül, M. Kayahan (2007). "Şark Ekspresiyle Garb'a Sefer", Türk Edebiyatı Tarihi 2, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları. | | | 2 | Özgül, M. Kayahan (2019). "XIX. Yüzyılda Encümen-i Şuara". XIX. Yüzyıl Türk Edebiyatı. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları. | | | 3 | Holbrook, Victoria (2018). Aşkın Okunmaz Kıyıları. İletişim Yayınları: İstanbul. | | | |
| 1 | Yılmaz, Ozan (2019). "XIX. Yüzyıl Mesnevileri". XIX. Yüzyıl Türk Edebiyatı. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları. | | | 2 | Usluer, Fatih (2013). Şeyh Gâlib. Türk Edebiyatı İsimler Sözlüğü. Ahmet Yesevi Üniversitesi Yayınları. | | | 3 | İsen, Mustafa (1995). "Osmanlılarda Devlet-Sanat ilişkisi ve Bu ilişkinin III. Selim'le Şeyh Gâlib'deki Görüntüsü", Şeyh Gâlib Kitabı (haz. Beşir Ayvazoğlu). İBB Yayınları. | | | 4 | Işın, Ekrem (1995). "Mevleviliğin Osmanlı Modernleşmesindeki Yeri ve Şeyh Galib", Şeyh Galib Kitabı (haz. Beşir Ayvazoğlu). İBB Yayınları. | | | 5 | Okay, M. Orhan "Galib Dede'nin Dramı", Şeyh Galib Kitabı (haz. Beşir Ayvazoğlu). İBB Yayınları. | | | 6 | Hilmi Yavuz, Hilmi (1995). "Hoşça Bak Zatına ya da Epimelesthai Seautou: Bir Arkeoloji Denemesi", Şeyh Gâlib Kitabı (haz. Beşir Ayvazoğlu). İBB Yayınları. | | | 7 | Açıl, Berat (2013). Klasik Türk Edebiyatında Alegori. Küre Yayınları. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 2026 | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 2026 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 15 | 2 | 30 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 15 | 2 | 30 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|