|
|
| ELL4006 | Postmodern Roman | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Nazan YILDIZ ÇİÇEKÇİ | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Ders, öğrencilerin sosyal, kültürel, edebi ve tarihsel bağlamları içinde bazı temsili metinleri, yazarları, makaleleri ve alıntıları inceleyerek postmodernizm ve postmodern İngiliz Romanı hakkında bilgi edinmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Öğrencilere, Postmodern İngiliz Romanı'nın daha iyi anlaşılması için gerekli olan örnek metinlerin incelenmesi yoluyla postmodernizm ve Postmodern Roman ile ilişkili edebi gelenekler ve hareketler tanıtılmaktadır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | postmodern romanın özelliklerini anlamak | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 | 1, | | ÖK - 2 : | postmodern roman ile modern ve gerçekçi romanlar gibi diğer roman türleri arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları tanımlayabilmek | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 | 1, | | ÖK - 3 : | Peter Ackroyd'un Troya'nın Düşüşü eserini bir Örnek Postmern Sanat Anlatısı olarak yorumlayabilmek | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 | 1, | | ÖK - 4 : | Jeanette Winerson'ın Boating for Beginners eserini bir Örnek Postmern Sanat Anlatısı olarak yorumlayabilmek
| 1 - 2 - 3 - 4 - 5 | 1, | | ÖK - 5 : | Postmodern bir romanın postmodern özelliklerini belirleyebilmek | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Postmodernizme tarihsel, kültürel ve edebi bir giriş niteliğinde olan bu ders, Peter Ackyrod, Jeanette Winterson, metinlerarasılık, parodi ve pastiş gibi başlıca figür ve özellikleriyle birlikte ele alınmaktadır. Bu amaçla, ders, Peter Ackroyd'un Truva'nın Düşüşü ve Jeanette Winerson'ın Yeni Başlayanlar İçin Tekne Gezisi gibi anıtsal eserleriyle birlikte Postmodern İngiliz Romanı'nın başlıca temsilcilerini de kapsamaktadır. Seçilen romanlar, postmodern romanın örnekleri olarak teknik ve tematik olarak incelenecektir. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Postmodern Sanat ve Edebiyata Giriş | | | Hafta 2 | Postmodern romanı nasıl tanımlayabiliriz? | | | Hafta 3 | Postmodern Romanın genel özellikleri | | | Hafta 4 | Postmodern Roman vs. Modern Roman vs. Gerçekçi Roman | | | Hafta 5 | Peter Ackyroyd ve Fall of Troy | | | Hafta 6 | Peter Ackyroyd ve Fall of Troy | | | Hafta 7 | Peter Ackyroyd ve Fall of Troy | | | Hafta 8 | Ara Sınav | | | Hafta 9 | Temsil ve Postmodern Roman | | | Hafta 10 | Yazarın Fonksiyonu ve Postmodern Roman | | | Hafta 11 | Gerçekçilik ve Postmodern Roman | | | Hafta 12 | Jeanette Winterson ve Boating for Beginners | | | Hafta 13 | Jeanette Winterson ve Boating for Beginners | | | Hafta 14 | Jeanette Winterson ve Boating for Beginners | | | Hafta 15 | Genel Değerlendirme | | | Hafta 16 | Final Sınavı | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | 09.04.2018 | 90 DK | 50 | | Proje | 16 | 01.06.2018 | | 20 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 01.06.2018 | 90 dk | 30 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 7 | 12 | 84 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 2 | 14 | 28 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 142 |
|