|
|
| ELL3038 | Orta Fransızca - II | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Grup çalışması | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Öğr. Gör. Merve SEZEN | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Öğrencilere bu dilin telaffuzunu, temel öğelerini, cümle yapısını, fiil çekimlerini öğretmektir. günlük konuşmaları öğretmek, anlamalarını sağlamak ve ihtiyaçlarını giderecek ifadeleri öğretmek. kendisini başkalarına tanıtabilmek, kendisi hakkında kişisel bilgiler verebilmek ve başkaları hakkında kişisel sorular sorabilmek. yavaş da olsa konuşabilmektir. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Günlük konuşmayı anlayıp, ihtiyaçlarına cevap verecek basit düzeyde konuşmayı öğrenecekler | 1 - 15 | 1,2,3,5, | | ÖK - 2 : | Kendilerini başkalarına tanıtabilecekler, kendileri hakkında kişisel bilgiler verebilecekler ve başkalarına da kişisel sorular sormayı öğrenecekler | 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - 14 - 15 | 1,2,3,5, | | ÖK - 3 : | yavaş da olsa konuşabilecek ve yazmayı öğreneceklerdir | 1 - 21 - 22 - 23 - 24 | 1,2,3, | | ÖK - 4 : | Fransızcada kullanılan "tanımlıklar ve tanım edatları" kullanabilirler. | | 1,2,3, | | ÖK - 5 : | Article defini ve indefini konusunu öğrenirler | | 1,3, | | ÖK - 6 : | saatleri bilir ve saatler ile program yapabilmeyi öğrenir | | 2,3,5, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Les articles définis ve indéfinis konusu örnekler ve alıştırmalar ile verilir. Bununla bağlantılı olarak Le Partitif konusu da çalışılır. Adı geçen konular resim ve örnekler ile desteklenir. Öğrencilere bol alıştırma ve etkinlikleri verilir. Saatler ve Programlama konusu öğretilir. Bu konu ile öğrenci program ve plan yapmayı öğrenir. saatler ve Faire le Programme konusu için öğrencilere bir sunu hazırlanması istenir. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Les articles Definis/ındefinis | | | Hafta 2 | les articles partitifs | | | Hafta 3 | les partitifs | | | Hafta 4 | les heures | | | Hafta 5 | "C'est Quoi le Programme?" | | | Hafta 6 | Le temps Libre ve Faire le programme | | | Hafta 7 | Les taches menagers et le temps libre konusu ve kelimeleri | | | Hafta 8 | Verilen bütün konuların tekrarı ve öğrenci sunumları | | | Hafta 9 | 1.dönem ara sınavı | | | Hafta 10 | Rendez-vous | | | Hafta 11 | Öğrenciler ile bir "Organiser un sortie" hazırlamak | | | Hafta 12 | öğrenci sunumları | | | Hafta 13 | "Decrire une personne" description,physique, caracters konuları | | | Hafta 14 | "On sor ce soir" konusu | | | Hafta 15 | Verilen bütün konuların tekrarı ve öğrenci sunumları | | | Hafta 16 | final sınavı | | | |
| 1 | Edito A1 (Méthode de Français) | | | |
| 1 | Gregoire M., Thiévenaz Odile, 2003, Cle International, Grammaire Progressive du Français, PAris
Capelle Guy, Menand R.; 2009 hachette, Le Nouveau Taxi! Paris en France | | | 2 | Fransızca ilk Adım 1 (Fono Yayınları)
10.000 Exercices de Grammaire | | | 3 | internet (diyalog ve alıiştırnalar)
fransızca hikayeler | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Arasınav için hazırlık | 2 | 3 | 6 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Uygulama | 2 | 5 | 10 | | Ödev | 2 | 10 | 20 | | Kısa sınav | 1 | 1 | 1 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 2 | 3 | 6 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 73 |
|