Türkçe | English
EDEBİYAT FAKÜLTESİ / BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ
İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ( I. ÖĞRETİM) - %100 İngilizce 
Ders Bilgi Paketi
http://www.ktu.edu.tr/batidilleri
Tel: +90 0462 3255593
EF
EDEBİYAT FAKÜLTESİ / BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ / İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ( I. ÖĞRETİM) - %100 İngilizce 
Katalog Ana Sayfa
  Katalog Ana Sayfa  KTÜ Ana Sayfa   Katalog Ana Sayfa
 
 

ELL3004Modern İngiliz Romanı4+0+0AKTS:6
Yıl / YarıyılBahar Dönemi
Ders DuzeyiLisans
Yazılım ŞekliZorunlu
BölümüBATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ
Ön KoşulYok
Eğitim SistemiYüz yüze
Dersin Süresi14 hafta - haftada 4 saat teorik
Öğretim ÜyesiDoç. Dr. Nazan YILDIZ ÇİÇEKÇİ
Diğer Öğretim ÜyesiYok
Öğretim Diliİngilizce
StajYok
 
Dersin Amacı:
Bu ders, 1900'lerin başında ortaya çıkan ve 1940'lara kadar devam eden İngiliz Romanı'ndaki modernist hareketi inceler. Ders, öğrencilerin sosyal, kültürel, edebi ve tarihsel bağlamları içinde bazı örnek metinleri, yazarları, makaleleri ve alıntıları inceleyerek Modernizm ve Modern İngiliz Romanı hakkında bilgi edinmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. Modern İngiliz Romanı'nı daha iyi anlamak ve takdir etmek için gerekli olan örnek metinlerin incelenmesi yoluyla öğrencilere modernizm ve Modern Roman ile ilişkili edebi gelenekleri ve hareketleri tanıtır.
 
Öğrenim KazanımlarıPÖKKÖY
Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler :
ÖK - 1 : Modern ve modernizm terimlerini açıklayabilmek1 - 2 - 3 - 4 - 51,
ÖK - 2 : Modernizm ve modern romanın gelişim evrelerini bilmek1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 71,
ÖK - 3 : Edebiyatta modernizmin özelliklerini bilmek1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 71,
ÖK - 4 : Modern romanın özelliklerini bilmek1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 71,
ÖK - 5 : Modern bir romanı inceleyebilmek1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 61,
PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı
 
Ders İçeriği
Modernizme tarihsel, kültürel ve edebi bir giriş niteliğinde olan ders, James Joyce, Virginia Woolf gibi temel figürleri, özellikleri ve ilişkili -izm'leri de kapsar; bilinç akışı, iç monolog, dışavurumculuk, izlenimcilik, sembolizm ve postmodernizm gibi. Bu bağlamda, ders, Modern İngiliz Romanı'nın başlıca temsilcilerini ve temel eserlerini ele alır: E. M. Forster'ın Hindistan'a Bir Geçit, Joseph Conrad'ın Karanlığın Yüreği, Virginia Woolf'un Deniz Feneri ve James Joyce'un Genç Bir Adam Olarak Sanatçının Portresi. Seçilen romanlar, modern roman örnekleri olarak teknik ve tematik olarak incelenecektir.
 
Haftalık Detaylı Ders Planı
 HaftaDetaylı İçerikÖnerilen Kaynak
 Hafta 1Modernizm ve modern romana giriş
 Hafta 2Tarihsel, toplumsal ve edebi bağlamlarında Modernizm ve Modern Roman: Başlıca özellikleri ve figürleri, ilgili izmlerle birlikte. Edebiyat ve sanatta modernizm.
 Hafta 3Tarihsel, toplumsal ve edebi bağlamlarında Modernizm ve Modern Roman: Başlıca özellikleri ve figürleri, ilgili izmlerle birlikte. Edebiyat ve sanatta modernizm.
 Hafta 4Tarihsel, toplumsal ve edebi bağlamlarında Modernizm ve Modern Roman: Başlıca özellikleri ve figürleri, ilgili izmlerle birlikte. Edebiyat ve sanatta modernizm.
 Hafta 5 E. M. Forster ve A Passage to India
 Hafta 6E. M. Forster ve A Passage to India
 Hafta 7E. M. Forster ve A Passage to India
 Hafta 8Arasınav
 Hafta 9Joseph Conrad ve his Heart of Darkness
 Hafta 10 Joseph Conrad ve Heart of Darkness
 Hafta 11Joseph Conrad ve Heart of Darkness
 Hafta 12Virginia Woolf ve To the Lighthouse
 Hafta 13Virginia Woolf ve To the Lighthouse
 Hafta 14 Virginia Woolf ve To the Lighthouse
 Hafta 15Genel Değerlendirme
 Hafta 16Dönem sonu sınavı
 
Ders Kitabı / Malzemesi
1Armstrong, Tim. Modernism: A Cultural History. Cambridge: Polity Press, 2005. Print.
 
İlave Kaynak
1Alexander, Michael. A History of English Literature. 2nd ed. New York: Palgrave Macmillan, 2007.
2Butler, C. Post-Modernism: A Very Short Introduction. New York: Oxford University Press. 2002.
3Modernism: Critical Concepts in Literary and Cultural Studies. (Ed.) Middleton, Tim. London and New York: Routledge, 2003
 
Ölçme Yöntemi
YöntemHaftaTarih

Süre (Saat)Katkı (%)
Arasınav 8 18.11.2025 1 50
Dönem sonu sınavı 16 14/01/2026 1 50
 
Öğrenci Çalışma Yükü
İşlem adıHaftalık süre (saat)

Hafta sayısı

Dönem toplamı
Yüz yüze eğitim 4 14 56
Sınıf dışı çalışma 2 2 4
Arasınav için hazırlık 5 14 70
Arasınav 1 1 1
Dönem sonu sınavı için hazırlık 4 14 56
Dönem sonu sınavı 1 1 1
Toplam Çalışma Yükü188