|
|
| ELL2010 | Temel Rusça - II | 4+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 4 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Öğr. Gör. Vüsal ÇELEBİ | | Diğer Öğretim Üyesi | Yok | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Rusça dilbilgisinin soyut gramer kurallarını herkesin anlayabileceği bir şekilde gündelik hayatla bağlantılı olarak örneklerle öğretmektir. Rusça diline ait temel kavramları öğretmek, günlük yaşantımızdaki olayların, durumların ve değişik düşüncelerin hangi dilbilgisi şekilleri ve formları ile ifade edildiklerini, didaktik metotları kullanarak öğrencilerin anlamasını ve kavramasını sağlamak. Bu dersin amacı, öğrencilere Rusçanın temel dil bilgisi yapılarını, temel kelime dağarcığını ve Kiril alfabesini öğretmek; dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin başlangıç düzeyinde geliştirilmesini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin günlük yaşamda kullanılan temel ifadeleri anlayıp kullanabilmeleri, basit iletişim kurabilmeleri, kendilerini ve çevrelerini tanıtabilmeleri, temel düzeyde metinleri okuyup yazabilmeleri ve Rus dili ile kültürüne ilişkin temel bilgi ve farkındalık kazanmaları hedeflenmektedir.
|
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Rusçanın temel ses bilgisi, biçim bilgisi ve söz dizimi kurallarını açıklar. | 1 - 10 | 1 | | ÖK - 2 : | Temel dil bilgisi yapılarını doğru kullanarak basit cümleler kurar. | 1 - 10 | 2 | | ÖK - 3 : | Temel düzeyde yazılı ve sözlü Rusça metinleri anlar ve yorumlar. | 1 - 10 | 2 | | ÖK - 4 : | Günlük iletişimde kullanılan temel ifade ve kalıpları uygun biçimde kullanır. | 1 - 10 | 2 | | ÖK - 5 : | Basit düzeyde okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirir. | 1 - 10 | 2 | | ÖK - 6 : | Kiril alfabesini öğrenir. | 1 - 10 | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu derste Rusçanın ses bilgisi, biçim bilgisi ve söz dizimi yapıları ayrıntılı olarak ele alınmaktadır. Telaffuz, vurgu ve tonlama; adlar, sıfatlar, zamirler, sayılar, zarflar, fiiller, kipler, zamanlar ve ulaçlar ile cümle türleri, cümle ögeleri ve yan cümle yapıları incelenmektedir. Konular uygulama etkinlikleriyle pekiştirilmekte; eklektik öğretim yöntemi ile görsel ve işitsel materyallerden yararlanılarak öğrencilerin dil bilgisi ve iletişim becerileri geliştirilmektedir. Bu ders; Rus alfabesinin (Kiril alfabesi) tanıtılması, temel okuma ve yazma becerilerinin kazandırılması, başlangıç düzeyi dil bilgisi yapıları, temel kelime bilgisi, günlük yaşamda kullanılan temel ifadeler, tanışma, selamlaşma, kendini tanıtma, aile, zaman, sayılar, alışveriş, ulaşım ve günlük iletişim konularını kapsamaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin temel dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik uygulamalara, basit diyaloglara, kısa metinlere ve temel telaffuz çalışmalarına yer verilmektedir. Ayrıca Rus dili ve kültürüne ilişkin temel bilgiler verilerek öğrencilerin temel iletişim yeterliliği kazanmaları hedeflenmektedir. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Dersin tanıtımı, Temel Rusça - I konularının tekrarı. Konuların kısa örneklerle kuralların temel ve istisna bilgilerini vererek konuların tekrarını yapmak. | | | Hafta 2 | İsim halleri ( Yer belirten İ durumu ; edatları örneklerle çalışmak. Yönelme , Yöneltme, edatlı ve adatsız E durumunu çalışmak. | | | Hafta 3 | De. durumunu edatlı ve edatsız halleriyle örnekleyerek cümlelerde kullanımını vermek İstisnaları çalışmak.
Bulunma ve ayrılma halleri De.d. ve İn .d. soruları çalışmak. | | | Hafta 4 | İ.d. Hareket fiilleri (( gitmek, dönmek
yürümek...) tek yönlü ve çok yönlü hareket fiilleri. | | | Hafta 5 | Saat, tarih, zaman ve günlük 5rutinlerle ilgili ifadeler. Zaman ifade eden İn. durumunu örneklerle çalışmak. | | | Hafta 6 | Ölçü, miktar ve sayı- konularını İn. d. çalışmak. Alışveriş, yiyecek- içecek ve fiyat sorma kalıplarını çalışmak. | | | Hafta 7 | Aile, meslek ve günlük yaşam ( Çalışma iş günü, Boş zamanını değerlendirme) konularında konuşma çalışmaları | | | Hafta 8 | ARA SINAVI | | | Hafta 9 | Geçmiş zaman kullanımı ve uygulamaları . | | | Hafta 10 | Sıfatlar, zarflar ve karşılaştırma yapıları. Sıfatlarda Kıyaslama durumunu ve zarflarda kısaltılmış yüklem durumların kurallarını çalışmak. | | | Hafta 11 | "İn" Durumunda
Ölçü ve Ağırlık Gösteren İsimler, kısa okuma metinleri , dinleme ve anlama çalışmaları. | | | Hafta 12 | Konuların tekrarını diyalog yaparak, basit mektup, e-posta ve kısa metin yazma çalışmaları | | | Hafta 13 | Otelde oda ayırmak ve şehir gezisi, yemek kültürü ,telefon konuşması konularında soru çözümü yapmak. | | | Hafta 14 | Problem çözümlü konuların günlük hayatta soru-cevap diyaloğunu yapmak. | | | Hafta 15 | Genel tekrar, soru çözümü ve dönem sonu sınavına hazırlık | | | Hafta 16 | Dönem sonu sözlü sınavına hazırlık ve diyalog (skeç taslaklarını inceleyerek ) hataların üzerinden çalışmak. | | | |
| 1 | N.B.Karavanova (2001)"Govorite pravilno" Kurs russkoy razgovornoy reçhi" Moscow: Yayın evi"Russkiy Yazık" | | | 2 | S.A.Khavronina- A.İ.Shirochenskaya(2001)"Russkiy Yazık alıştırmalarda"Moscow:Yayın evi"Russkiy Yazık" | | | |
| 1 | K.İ.Pehlivanova, M.N.Lebedeva(1991)"Resimli Rusça Dilbilgisi"Moscow:Yayın evi "Russkiy Yazık" | | | 2 | Tatyana Esmantova "Russkiy Yazık 5 Elementov A 1 ", Elementarnıy , Sankt- Peterburg, "Zlataust" Multılıngual Yabancı Dil yayınları.2015 | | | 3 | G.G. Malıshev "Kto? Gde? Kogda? Russkaya grammatika v kartinkax dlya nachinayushix" Sankt- Peterburg "Zlataust" 2013 | | | 4 | Stanislav Chernıshov "Poyexali "Russkiy yazık dlya vzroslıx ,1 chast. Sankt-Peterburg, " Zlataust " 2009 | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 8 | | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 14 | | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 4 | 14 | 56 | | Arasınav için hazırlık | 3 | 6 | 18 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 3 | 6 | 18 | | Proje | 2 | 2 | 4 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 3 | 6 | 18 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Diğer 1 | 2 | 2 | 4 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|