|
|
| ELL1004 | Dilbilime Giriş | 2+0+0 | AKTS:5 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Dr. Öğr. Üyesi Hasan SAĞLAMEL | | Diğer Öğretim Üyesi | | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bu ders, temel dilbilim ilkelerine ve dilbilimdeki sesbilim, sesbilim, biçimbilim, sözdizimi, anlambilim ve edimbilim gibi temel alanlara genel bir bakış sağlar. Öğrencileri dilbilimsel analiz yöntemleriyle tanıştırır ve onları dilbilimde gelecekteki araştırma ve akademik arayışlar için gerekli bilgi ve becerilerle hazırlar. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | dilbilim ve dil ile ilgili temel kavramları tanımlayabilirler, | 9 | 1, | | ÖK - 2 : | hayvanların iletişimi ile insan dili arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları kavrayabilirler, | 9 | 1, | | ÖK - 3 : | kelime oluşumu, sözdizimi, anlambilim, fonoloji, fonetik, morfoloji ve dilbilgisi alanlarındaki eleştirel dilsel konuları tartışabilirler. | 9 - 12 | 1,3, | | ÖK - 4 : | dilbilimin alt alanlarının birbiriyle ilişkisini açıklayabilir ve bu alanların dil araştırmalarına nasıl katkı sağladığını yorumlayabilirler | 9 - 12 | 1, | | ÖK - 5 : | temel dilbilimsel kavramları gerçek dil örnekleri üzerinde uygulayarak çözümleme yapabilirler | 9 - 12 | 1, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bu ders, dilin doğası ve kökeni, insan ve hayvan iletişiminin karşılaştırılması, İngilizce seslerin üretimi ve ses sistemi, biçimbilim, sözdizimi, anlambilim ve kelime oluşum süreçleri gibi dilbilimin temel alanlarına giriş sağlar. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Dersin içeriğinin ve kaynağının tanıtımı | | | Hafta 2 | Dilin asıl ve ikincil özellikleri | | | Hafta 3 | Dilin Kaynakları | | | Hafta 4 | Hayvanlar ve İnsanların Dili | | | Hafta 5 | Sesbilim | | | Hafta 6 | Sesbilim | | | Hafta 7 | Sesdizimi | | | Hafta 8 | İşlenen Konuların Yeniden Gözden Geçirmek | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Kelime Türetme Kuralları | | | Hafta 11 | Biçimbirim | | | Hafta 12 | Dilbilgisi | | | Hafta 13 | Sözdizim | | | Hafta 14 | Anlambilim | | | Hafta 15 | Yarıyıl Sınav Öncesi İşlenen Konuların Gözden Geçirmek | | | Hafta 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı | | | |
| 1 | Yule, G. (2010). The study of language. (4th ED.). Cambridge: CUP. | | | |
| 1 | Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N. (2018). An introduction to language. Cengage Learning. | | | 2 | Çelik, M. (2013). Linguistics for students of English Book 1. İstanbul: Yargı Publications. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | | 1 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 3 | 14 | 42 | | Arasınav için hazırlık | 3 | 8 | 24 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 2 | 4 | 8 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 3 | 15 | 45 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 150 |
|