|
|
| ELL4003 | Seminer | 2+0+0 | AKTS:6 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | BATI DİLLERİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze , Grup çalışması | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Mustafa Naci KAYAOĞLU | | Diğer Öğretim Üyesi | Tüm Bölüm Öğretim Elemanları | | Öğretim Dili | İngilizce | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Seminerin amacı; öğrencileri verilen veya seçilen bir konuda literatür araştırması yapabilecek şekilde yönlendirmek, onlara literatür araştırmasıyla derlenen bilgileri sentezleyebilmek, literatür ışığında edinilen bulguları analiz edebilmek, yorumlayabilmek ve tartışabilme olanağı sunmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | seçilen bir konuda detaylı bir literatür araştırması yapabilir | 15 | 5, | | ÖK - 2 : | literatür araştırması sonucunda elde edilen bilgileri derleyip, sentezleyebilir, analiz edebilir ve yorumlayabilir | 6 | 5, | | ÖK - 3 : | araştırma bulgularına dayanarak detaylı bir rapor hazırlayabilir | 6 | 5, | | ÖK - 4 : | hazırladığı raporu dinleyici bir topluluğa güvenle sunabilir | 15 | 5, | | ÖK - 5 : | bağımsız bir araştırma süreci boyunca veri tabanı oluşturma, kaynak tarama, sınıflandırma ve sunum gibi iş paketlerini etkin bir biçimde yönetebilir | 6 | 5, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Seminer lisans programının zorunlu bir öğesi olup, literatür araştırması, derlenen bilgilerden veri tabanı oluşturulması, derlenen bilgi ve belgelerin sınıflandırılması, rapor yazımı ve power point ile sunumu gibi bağımsız bir araştırma için elzem olan iş paketlerini kapsar. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Seçilen bir konuda bir çözüme ulaşabilmek adına problemi anlamaya çalışmak
| | | Hafta 2 | Seçilen bir konuda bir çözüme ulaşabilmek adına problemi anlamaya çalışmak (devam)
| | | Hafta 3 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale vya kitapları arayıp bulmak ve onları okumak
| | | Hafta 4 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale vya kitapları arayıp bulmak ve onları okumak (Devam) | | | Hafta 5 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale vya kitapları arayıp bulmak ve onları okumak (Devam)
| | | Hafta 6 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale vya kitapları arayıp bulmak ve onları okumak (Devam)
| | | Hafta 7 | Çalışılmakta olan probleme yönelik bilgileri içeren makale vya kitapları arayıp bulmak ve onları okumak (Devam)
| | | Hafta 8 | Yapılan gelişmelerin izlenmesi | | | Hafta 9 | İlgilenilen porblemin çözümüne yönelik olarak edinilen bilgileri önem derecesine göre sınıflandırmak ve bunlardan bir veri tabanı oluşturmak
| | | Hafta 10 | İlgilenilen porblemin çözümüne yönelik olarak edinilen bilgileri önem derecesine göre sınıflandırmak ve bunlardan bir veri tabanı oluşturmak (Devam) | | | Hafta 11 | Çalışılan onu hakkında rapor yazımı
| | | Hafta 12 | Çalışılan onu hakkında rapor yazımı (Devam)
| | | Hafta 13 | Çalışılan onu hakkında rapor yazımı (Devam)
| | | Hafta 14 | Çalışılan onu hakkında rapor yazımı (Devam)
| | | Hafta 15 | Raporun tamamlanması ve sunulması
| | | Hafta 16 | Raporun tamamlanması ve bir dinleyici bir kitle önünde | | | |
| 1 | Seminer konusu ile ilgili rapor ve makaleler | | | |
| 1 | Çalışılan konu ile ilgili referans bilgileri içeren kitap ve makaleler | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Sunum | 16 | | 60 dk. | 100 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 5 | 15 | 75 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 5 | 15 | 75 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 180 |
|