|
|
| MIM2013 | Mimarlıkta Saydamlık | 2+0+0 | AKTS:6 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | MİMARLIK BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Derya ELMALI ŞEN | | Diğer Öğretim Üyesi | - | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Mimarlıkta saydamlık, strüktürel bir ifade olmanın ötesinde farklı açılardan değerlendirilebilecek, çok boyutlu bir kavramdır. Bu ders kapsamında, mimarlıkta saydamlık kavramının farklı boyutlarının ele alınması ve paleolitik çağdan günümüze, yapı yapma eyleminin saydamlık kavramı açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | saydamlık kavramının mimarlıkla ilişkisini kurabilir. | 2 - 3 - 8 | 1,3,5,6, | | ÖK - 2 : | yapıları saydamlığın farklı boyutları açısından değerlendirebilir. | 2 - 3 - 8 | 1,3,5,6, | | ÖK - 3 : | mimarlık tarihini saydamlık açısından değerlendirebilir. | 2 - 3 - 8 | 1,3,5,6, | | ÖK - 4 : | mimari tasarımda saydamlığı etkin bir yöntem olarak kullanabilir. | 2 - 3 - 8 | 1,3,5,6, | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Saydamlık kavramının tanımı amaçları ve mimarideki yeri; Saydamlığın algılanması ve boyutları; Tarih öncesi dönemden başlayarak günümüze kadar geçen süreçte; gelenek-görenek, inanç, coğrafya, iklim, malzeme ve teknoloji gibi birçok parametreye bağlı olarak gelişen, batı ve doğu uygarlıklarına ait mimarlık kuramlarının saydamlık kavramı üzerinden okunması ve saydamlığın gelişim süreci; örnekler üzerinden irdeleme ve tartışma |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Dersin amacı ve kapsamı | | | Hafta 2 | Saydamlık kavramının tanımı, kullanım alanları ve amaçları | | | Hafta 3 | Saydamlık algısı ve saydamlığın kaynakları | | | Hafta 4 | Saydamlığın teknolojik araçları | | | Hafta 5 | Mimaride cam malzeme (gelişim süreci ve kullanımı) | | | Hafta 6 | Saydamlığın tasarım araçları | | | Hafta 7 | Saydamlık türleri | | | Hafta 8 | Mimarlık ve sanat tarihi üzerinden saydamlık analizleri | | | Hafta 9 | Arasınav | | | Hafta 10 | Mimarlık ve sanat tarihi üzerinden saydamlık analizleri | | | Hafta 11 | Mimarlık ve sanat tarihi üzerinden saydamlık analizleri | | | Hafta 12 | Sunumlar | | | Hafta 13 | Mimarlık ve sanat tarihi üzerinden saydamlık analizleri | | | Hafta 14 | Mimarlık ve sanat tarihi üzerinden saydamlık analizleri | | | Hafta 15 | Sunumlar | | | Hafta 16 | Final Sınavı | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 28/11/2023 | 1 | 20 | | Sunum | 11
12
13 | 12/12/2023
19/12/2023
26/12/2023 | 2 | 20 | | Ödev | 6 | 07/11/2023 | 1 | 10 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 16/01/2024 | 1 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 6 | 14 | 84 | | Arasınav için hazırlık | 7 | 2 | 14 | | Arasınav | 1 | 1 | 1 | | Ödev | 4 | 8 | 32 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 10 | 2 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 180 |
|