|
|
| DIS 535 | Diş Hastalıkları ve Tedavisi (Staj) | 0+20+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | DİŞ HEKİMLİĞİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 20 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Tuğba SERİN KALAY | | Diğer Öğretim Üyesi | Doç. Dr. Tuğba Serin Kalay, Dr. Öğr. Üyesi Kıvanç Dülger | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dönem 5 stajer öğrencilerine kompozit restoratif tedavilerin ve estetik restorasyonların yapımında dikkat edilmesi gereken hususların kazandırılmasını, ergonominin önemini, başlangıç çürük lezyonlarının teşhis ve tedavi planlamasının yapılmasını, dentin duyarlılığı, çatlak diş sendromu gibi hasta konforunu etkileyen durumlarda teşhiş, tedavi planlamasının yapılmasını, minimal invaziv uygulamaları, beyaz nokta lezyonlarının teşhis ve tedavisinde dikkat edilmesi gereken noktaların açıklanması ve uygulanmasını, restorasyonların tamirinin önemini ve hangi durumlarda tamir veya restorasyon yenilenmesi yapılacağının kavratılması amaçlanmaktadır.
|
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | hastada teshis ve tedavi planlaması yapabileceklerdir. | 1,3,4,7 | 1,4 | | ÖK - 2 : | amalgam veya kompozit restorasyonları hastaların dişlerinde uygulayabileceklerdir. | 1,3,4,7 | 1,4 | | ÖK - 3 : | hastada inley veya onlay restorasyon uygulayabileceklerdir. | 1,2,4,7 | 1,4 | | ÖK - 4 : | seminer hazırlayayabileceklerdir. | 1,3,4,7 | 1,4 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Ergonominin önemi, tedavi sırasında dikkat edilmesi gereken postür kuralları, Çatlak diş sendromu, Dentin duyarlılığı (hassasiyeti) gibi hasta konforunu etkileyen durumların, etyolojileri, teşhis ve tedavi planlamalarını ve ayırıcı tanılarının yapılmasını, diş renklenmelerinin tedavi seçenekleri ve bu tedavilerde kullanılan ajanların içeriklerinin bilinmesi, restorasyonların tamir ve yenilenmesi gereken durumların açıklanması ve hangi durumlarda hangisinin seçilmesi gerektiğinin bilinmesi, minimal invaziv diş hekimliğinin amacının ve buna yönelik tedavi planlamasının açıklanması, kompozit restorasyonların yapımında ve ön diş estetik restorasyonların yapımında ve renk seçiminde dikkat edilecek hususların açıklanması ve uygulanmasını, beyaz nokta lezyonlarının teşhis ve tedavisinde dikkat edilmesi gereken noktaların açıklanması ve uygulanmasını içerir. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Klinik uygulama | | | Hafta 2 | Klinik uygulama | | | Hafta 3 | Klinik uygulama | | | Hafta 4 | Klinik uygulama | | | Hafta 5 | Klinik uygulama | | | Hafta 6 | Klinik uygulama | | | Hafta 7 | Klinik uygulama | | | Hafta 8 | Klinik uygulama | | | Hafta 9 | Klinik uygulama | | | Hafta 10 | Klinik uygulama | | | Hafta 11 | Klinik uygulama | | | Hafta 12 | Klinik uygulama | | | Hafta 13 | Klinik uygulama | | | Hafta 14 | Klinik uygulama | | | Hafta 15 | Klinik uygulama | | | Hafta 16 | Klinik uygulama | | | Hafta 17 | Klinik uygulama | | | |
| 1 | Güncel literatür bilgiler derlenerek hazırlanmaktadır. | | | |
| 1 | Roulet JF. 2006; Operatif Diş Hekimliğinde Gelişmeler Güncel Pratik Uygulamalar, Cilt 1 ve Cilt 2 QuintessenceYayıncılık Ltd. Şti.,İstanbul | | | 2 | Touati B, 1999; Esthetic dentistry and ceramic restorations,Martin Dunitz Institut Dentaire, Paris, France | | | 3 | Dunitz, M. 2001; Bleaching Techniques in Restorative Dentistry, Martin Dunitz Ltd, London. | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Klinik Uygulama | 30 | | 30 | | | Dönem sonu sınavı | 4
8
12
16
20
24
28
32 | | 1 | 100 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Klinik Uygulama | 20 | 4 | 80 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 20 | 2 | 40 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 121 |
|