|
|
| MAT4010 | Seminer - II | 0+2+0 | AKTS:6 | | Yıl / Yarıyıl | Bahar Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Zorunlu | | Bölümü | MATEMATİK BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat uygulama | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Erhan COŞKUN | | Diğer Öğretim Üyesi | DOÇ. DR. Ali Hikmet DEĞER,DR. ÖĞR. ÜYESİ Sema DİKMENOĞLU,PROF. DR. Haskız COŞKUN,PROF. DR. Mehmet AKBAŞ,PROF. DR. Osman KAZANCI,PROF. DR. Selçuk Han AYDIN,PROF. DR. Sultan YAMAK,PROF. DR. Tülay KESEMEN,PROF. DR. Ömer PEKŞEN,DOÇ. DR. Yasemin SAĞIROĞLU,DR. ÖĞR. ÜYESİ Gül TUĞ,DR. ÖĞR. ÜYESİ Hüsnü Anıl | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Seçilmiş konular çerçevesinde bir veya daha çok sayıda öğretim üyesi yönetiminde, öğrenciler tarafından bir çalışma için araştırma yapılarak hazırlanması, sunulması ve tartışılmasıyla öğrencilerin hazırladıkları konuyu bir topluluğun önünde sunma becerisi kazandırmaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Lisans eğitiminde aldıkları bilgileri ileride nasıl kullancaklarını öğreneceklerdir. | 1,2,3,4 | | | ÖK - 2 : | Bir konu hakkında bilgi toplamayı öğreneceklerdir. | 1,2,3,4 | | | ÖK - 3 : | Sunum hazırlamayı ve sunmayı | 1,2,3,4 | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Lisans müfredatı kapsamında değerlendirilebilen ve danışman tarafından belirlenen bir konudur.
|
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Seminer grupları ve konuları ile danışmanlarının belirlenmesi | | | Hafta 2 | Danışman tarafından seminer konuları hakkında kısa sunum | | | Hafta 3 | Etik kurallar çerçevesinde konu araştırma, sunum hazırlama ve sunma konusunda danışman bilgilendirmesi | | | Hafta 4 | Öğrenci I: ilk sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 5 | Öğrenci II: ilk sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 6 | Öğrenci III: ilk sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 7 | Öğrenci IV: ilk sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 8 | Sunumlar için yazılı dökümantasyon hazırlama | | | Hafta 9 | Arasınavlar | | | Hafta 10 | İlk sunum yazılı döküman teslimi | | | Hafta 11 | Öğrenci I: ikinci sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 12 | Öğrenci II: ikinci sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 13 | Öğrenci III: ikinci sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 14 | Öğrenci IV: ikinci sunum ve iyileştirme tartışması | | | Hafta 15 | Sunumlar için yazılı dökümantasyon hazırlama | | | Hafta 16 | İkinci sunum yazılı döküman teslimi | | | |
| 1 | Seminer konusuna bağlı olarak tüm basılı veya görsel bilimsel yayın, ders kitapları.
| | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Sunum | Öğrenci sunum haftası | Öğrenci sunum tarihi | | 100 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 5 | 14 | 70 | | Uygulama | 4 | 14 | 56 | | Dönem sonu sınavı | 1 | 1 | 1 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 155 |
|