|
|
| MAT2025 | Mesleki İngilizce | 2+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | MATEMATİK BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 2 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Mehmet AKBAŞ | | Diğer Öğretim Üyesi | Diğer öğretim üyeleri | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Dersin amacı, matematikte kullanılan terimlerin İngilizce karşılıklarının öğrenilmesi, matematikteki temel yapılar hakkında genel bilgilerin çeviri örnekleriyle kullanılma teknikleri hakkında öğrencilerin bilgilenmesini sağlamaktır. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | İngilizce gramer yapıyı bilir. | 4,5,7,8 | | | ÖK - 2 : | Türkçe Matematik terimlerini bilir. | 4,5,7,8 | | | ÖK - 3 : | İngilizce Matematik terimlerini öğrenir. | 4,5,7,8 | | | ÖK - 4 : | Matematik içerikli metni Türkçeye çevirir. | 4,5,7,8 | | | ÖK - 5 : | Matematik içerikli metni İngilizceye çevirir. | 4,5,7,8 | | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| İngilizce ders isimleri, matematiğin anabilimdalları ve matematik terimleri, Tanım, teorem, önerme, sonuç, ispat yazım teknikleri, Çeviride kullanılan matematik terimleri ve cümleleri, Latince kısaltmalar ve semboller, Sayılar, kompleks sayılar,aritmetik işlemler,cebirsel ifadeler, indisler, fonksiyonlar, limit, türev,integral konularından seçilmiş örnekler, sunum tekniği |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Mesleki İngilizce nedir? Ders isimleri ve Matematiksel Terimler | | | Hafta 2 | Mesleki İngilizce nedir? Ders isimleri ve Matematiksel Terimler | | | Hafta 3 | Tanım, Teorem yazım teknikleri ve örnekler | | | Hafta 4 | Tanım, Teorem yazım teknikleri ve örnekler | | | Hafta 5 | Önerme, Sonuç, İspat yazım teknikleri ve örnekler | | | Hafta 6 | Önerme, Sonuç, İspat yazım teknikleri ve örnekler | | | Hafta 7 | Sıklıkla kullanılan matematiksel cümle yapıları | | | Hafta 8 | Sıklıkla kullanılan matematiksel cümle yapıları | | | Hafta 9 | Sıklıkla kullanılan matematiksel ifadeler | | | Hafta 10 | Sıklıkla kullanılan matematiksel ifadeler | | | Hafta 11 | Latince kısaltmalar ve semboller | | | Hafta 12 | Latince kısaltmalar ve semboller | | | Hafta 13 | Sayılar, aritmetik işlemlerde kullanılan matematiksel ifadeler | | | Hafta 14 | Sayılar, aritmetik işlemlerde kullanılan matematiksel ifadeler | | | Hafta 15 | Kompleks sayılar ve cebirsel ifadelerde kullanılan matematiksel ifadeler | | | Hafta 16 | Kompleks sayılar ve cebirsel ifadelerde kullanılan matematiksel ifadeler | | | |
| 1 | Lawrence A. Chang, Handbook for Spoken Mathematics, Lavrence, 1983 | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | 11/2024 | 60 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 16 | 01/2025 | 60 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 2 | 14 | 28 | | Sınıf dışı çalışma | 5 | 14 | 70 | | Arasınav için hazırlık | 8 | 1 | 8 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 10 | 1 | 10 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 120 |
|