|
|
| ELK3003 | Bilgisayar İletişimi | 3+0+0 | AKTS:4 | | Yıl / Yarıyıl | Güz Dönemi | | Ders Duzeyi | Lisans | | Yazılım Şekli | Seçmeli | | Bölümü | ELEKTRİK ve ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ | | Ön Koşul | Yok | | Eğitim Sistemi | Yüz yüze | | Dersin Süresi | 14 hafta - haftada 3 saat teorik | | Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Gökçe HACIOĞLU | | Diğer Öğretim Üyesi | Prof. Dr. Temel Kayıkçıoğlu, Yrd. Doç. Dr. Gökçe HACIOĞLU | | Öğretim Dili | Türkçe | | Staj | Yok | | | | Dersin Amacı: | | Bilgisayar ağlarının işleyişini öğretmek. Yerel ve global ölçekte bilgisayar haberleşmesinin nasıl gerçekleştiğini uygulamalar ve donanımlar arasındaki haberleşmenin nasıl yapıldığını öğretmek. Ağ bileşenlerinin görevlerini öğretmek. |
| Öğrenim Kazanımları | PÖKK | ÖY | | Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler : | | | | ÖK - 1 : | Bilgisayar ağlarının işleyişini bilir. | 3,13 | 1 | | ÖK - 2 : | Bilgisayar ağ donanımlarının özelliklerini bilir. | 3,11,13 | 1 | | ÖK - 3 : | Bir uygulamanın bilgisayar ağını yada interneti kullanarak diğer uygulamalarla nasıl haberleşebileceğini bilir. | 3,11 | 1 | | ÖK - 4 : | Çoklu erişimli ve kablolu, çoklu erişimli kablosuz, optik gibi farklı haberleşme ortamlarının özelliklerini ve biribirine olan üstünlüklerini bilir. | 3,5 | 1 | | ÖK - 5 : | Bilgisayarların biri birileri ile nasıl haberleştirildiklerinin anlaşılması ve güvenli haberleşmenin sağlanmasına yönelik kullanılabilecek yöntemlerin belirlenmesini yapabilir | 3 | 1 | | PÖKK :Program öğrenim kazanımlarına katkı, ÖY : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar Çalışması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi / Proje),ÖK : Öğrenim Kazanımı | | |
| Bir ağdan beklentiler. Ağ mimarisi. Bir ağın başarımının ölçülmesi. Link çeşitleri. Sayısal bilginin hattan iletilmesi. Çerçeveleme. Hata algılama. Güvenli iletişim. Ethernet ve çoklu erişimli ağlar. IEEE 802.11. Bluetooth. Anahtarlama. datagramlar ve sanal devre devre anahtarlaması. Ağlar arası bağlantı. Internet protokolü (IP). Yönlendirme. |
| |
| Haftalık Detaylı Ders Planı | | Hafta | Detaylı İçerik | Önerilen Kaynak | | Hafta 1 | Bilgisayar ağından beklentiler. Ölçeklenebilir bağlantı. Uygun maliyetli kaynak paylaşımı. Temel servislerin desteklenmesi. Yönetilebilirlik. | | | Hafta 2 | Ağ mimarisi. Katmanlı yapı ve protokoller. Internet mimarisi. | | | Hafta 3 | Performans. Band genişliği ve gecikme. | | | Hafta 4 | Link çeşitleri. Kodlama (NRZ, NRZI, Manchester, 4B/5B) | | | Hafta 5 | Çerçeveleme. Bisync, PPP, HDLC, Sonet. | | | Hafta 6 | Hata algılama. İki boyutlu eşlik, internet checksum, cyclic redundancy check. | | | Hafta 7 | Güvenli iletişim. Stop and wait, sliding window protokolü | | | Hafta 8 | Ethernet (IEEE 802.3) | | | Hafta 9 | Ara Sınav | | | Hafta 10 | IEEE 802.11, Bluetooth (802.15.1), Zigbee | | | Hafta 11 | Datagramlar ve sanal devre anahtarlaması | | | Hafta 12 | Ağlar arası iletişim. Address translation prokolü (ARP), Host configuration protokolü (DHCP), Hata raporlama (icmp), sanal ağlar ve tüneller. | | | Hafta 13 | Alt ağlar ve sınıfsız adresleme. | | | Hafta 14 | Yönlendirme. Ağ grafları. Çeşitli uygulama protokolleri. (Pop3, smtp, firewall) | | | Hafta 15 | Final Sınavı | | | Hafta 16 | Final Sınavı | | | |
| 1 | Peterson, L. L. and Davie, B. S. 2011;Computer Networks: A System Approach, Morgan Kaufmann, Fifth Edition | | | |
| 1 | Hacıoğlu G., Basılmamış ders notları | | | |
| Ölçme Yöntemi | | Yöntem | Hafta | Tarih | Süre (Saat) | Katkı (%) | | Arasınav | 9 | | 2 | 50 | | Dönem sonu sınavı | 15 | | 2 | 50 | | |
| Öğrenci Çalışma Yükü | | İşlem adı | Haftalık süre (saat) | Hafta sayısı | Dönem toplamı | | Yüz yüze eğitim | 3 | 13 | 39 | | Sınıf dışı çalışma | 2 | 10 | 20 | | Laboratuar çalışması | 0 | 0 | 0 | | Arasınav için hazırlık | 5 | 5 | 25 | | Arasınav | 2 | 1 | 2 | | Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Klinik Uygulama | 0 | 0 | 0 | | Ödev | 0 | 0 | 0 | | Proje | 0 | 0 | 0 | | Kısa sınav | 0 | 0 | 0 | | Dönem sonu sınavı için hazırlık | 5 | 4 | 20 | | Dönem sonu sınavı | 2 | 1 | 2 | | Diğer 1 | 0 | 0 | 0 | | Diğer 2 | 0 | 0 | 0 | | Toplam Çalışma Yükü | | | 108 |
|